辽宁省丹东七中八年级历史下册 第24课 昔日的辉煌教案.docVIP

辽宁省丹东七中八年级历史下册 第24课 昔日的辉煌教案 教学目标 1.知识与能力 知道埃及象形文字、两河流域楔形文字；以《荷马史诗》《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的艺术成就；说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。 2.过程与方法 在讲“最早的文字”这一环节中，通过设计猜字游戏，培养团结协作的意识，加深学生对汉字象形含义的理解；在“文学的基石”这一目中，通过文学知识竞赛，使学生真正体验古希腊文学和戏剧内容的丰富，是它们的艺术成就奠定了文学发展的基石；通过小小旅行团游历古希腊和古罗马建筑，使学生领略古罗马建筑设计的巧妙和构造的宏伟。 3.情感态度与价值观 帮助学生了解古代的典型文化成就，使之认识人类文明是在世界各地各民族的共同推动下发展前进的。 使学生认识到，对世界文化的精华，应持尊重、赞美、欣赏的态度。培养学生的审美观念和审美情趣，教育学生爱护人类灿烂的文化遗产；传说故事包含了一定的事实成分，这些历史事实可以通过考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们历史有着重要的社会意义和历史价值。 教学重点：能够说出人类最早的文字、古典文学作品和古代建筑典型代表，认识到人类文明的进步是世界各地区、各民族共同努力的结果 教学难点：能否主动感受古代文艺作品中的艺术魅力和深刻思想，尝试寻找古代不同地区不同文明的不同特点 教学