辽宁省丹东七中九年级语文下册《我爱这土地》教案 新人教版.docVIP

辽宁省丹东七中九年级语文下册《我爱这土地》教案 新人教版 教学目标： ??? 1 学习朗读。2 体味情感。 3赏析课文。 4 拓展知识。5 背读课文 教学重点：?赏析课文 教学难点：体味情感 穿插之一：背景介绍 艾青，原名蒋海橙，《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 活动一：深情地朗读 朗读指导： 1 听朗读录音，感受诗的节奏和感情基调 2 请同学们各自学读。 3 齐读（把握三个方面的要领：感情基调——忧郁；语速——缓慢一点；节奏——停顿恰当） 我爱这土地 活动二：细腻地感受 1 找出意境，感受语言，体会情感。 过渡：作者开头把自己比成什么？（鸟）一只怎样的鸟？（喉咙嘶哑的鸟）鸟在这里为什么而歌唱？（土地、河流、风、黎明） 师板书：暴风雨打击着的土地——象征着祖国大地遭受的苦难 ??????? 永远汹涌的悲愤的河流——象征着悲愤的人民 悲愤和激怒的人民为了挽救土地的那种不屈不挠、前仆后继、奋力抗争的革命斗争形象 ??????? 无止息地吹刮着的激怒的风——象征着激怒的人民 ??????? 无比温柔的黎明——象征着对光明的向往和希冀（表明作者坚信在人民风起云涌的斗争中必将迎来曙光，迎来胜利） 第二节诗的品读： 你从中感受到了