辽宁省丹东市九年级数学下册 第二章《二次函数 二次函数与一元二次方程（一）》教案 北师大版.docVIP

二次函数与一元二次方程（一） 教学目标 知识与技能： 理解二次函数图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系。 过程与方法： 1．通过观察二次函数图象与x轴的交点个数，讨论一元二次方程的根的情况，进一步培养学生的数形结合思想． 2．理解一元二次方程ax2+bx+c=h的根就是二次函数y=ax2+bx+c 与直线y=h（h是实数）图象交点的横坐标。 情感态度与价值观： 1．经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会二次函数与方程之间的联系； 2．通过探索二次函数与一元二次方程的关系，使学生体会数学的严谨性以及数学结论的确定性。 教学重点： 理解二次函数图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系。 教学难点： 理解一元二次方程ax2+bx+c=h的根就是二次函数y=ax2+bx+c 与直线y=h（h是实数）图象交点的横坐标 教学过程 第一环节 课前热身、耐心填一填（5分钟） 1. y=ax2+bx+c (a,b,c是常数，a≠0)，y叫做x的__________。它的图象是一条抛物线。它的对称轴是直线x=_____, 顶点坐标是（ ， ）。 2. 二次函数的解析式中的一般式是: y = ax2 + bx +c (a≠0) 顶点式：y = a(x-h)2 + k 交点式：y = a(x-x1)(x-x2) 3. 抛物线y =