辽宁省丹东市七年级语文下册《猫》教案 新人教版.docVIP

26 猫 备课时间：开学第13周 上课时间：第14周 教学目标： 1、知识与能力：（1）积累“怅然、怂恿”等字词（2）了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位（3）揣摩生动的细节描写 2、过程与方法：学习针对事件观点明确地发表自己的见解 3、情感、态度、价值观：（1）学习客观公正地待人处事方法（2）形成关爱动物、善待生命的情感 教学重点：1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位 2、揣摩生动的细节描写 3、形成关爱动物、善待生命的情感 教学难点：（1）学习客观公正地待人处事方法 （2）形成关爱动物、善待生命的情感 课时安排：1课时 课前准备：教师：搜集有关猫情态的图片 学生：预习课文，解决生字词障碍 教学过程： 第一课时 一、创设情景，导入新课。 1．导入新课。 猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。板书课题、作者） 2作者介绍。 二、学习字词。（出示小黑板或用多媒体教学，检查学生注音、解释） 污涩 （ ）怂恿（ ） 蜷伏（ ）惩戒（ ） 怅然（ ）诅骂（ ）红棱 （ ） 三、整体感知 1、文章写了什么？ 明确：文章写了有关猫的三件事。除了写猫，