《中日韩跨国远程教育与研究生教学模式改革探索》.pdfVIP

7 韶程与煮学 一 {御t 喾往茸敏毵班皴肖 中日韩跨国远程教育与研究生 教学模式改革探索★ 张完生 摘要：对广东外语外贸大学东方语言文化学院与日本立命馆大学文学系、韩国东西大学日本文化研究所 共同开设的跨国远程教育课程的背景、技术与设备、课程设计与运营管理、创新精神与实践能力的培养等进 行了舟绍，并对中日韩跨国远程教育存在的问题进行了分析。 关键词：研究生教育改革；跨国远程教育；素质教育；教育国际化 作者简介：张宪生，广东外语外贸大学东方语言文化学院日语系副教授，东方语言文化学院研究生办公 室主任．广州510420。 随着全球化进程的推进，我国教育界与国外的 以跨同远程教育课程方式实现教育资源共享以及研 交流口益频繁，同时竞争也日趋激烈。如何学习与 究生教学模J￡改革『口J题进行探讨。 运用先进教育技术推进教育改革，获得并保持竞争 一、开设跨国远程教育课程的背景 优势，实现教育国际化，是教育工作者必须认真考虑 的问题。而在教育改革过程中借助现代通信技术改 借助国外远程教育的成功经验，可以使我们在 革教学方法与手段，则是现代教育改革的出路与方 较短时间内迅速实现教育技术水平的提升，以较低 向，也是国内教育界面临的重大课题之一。 的成本获得最佳的效果。2003年日本立命馆大学和 远程教育作为一种低成书、高效率的现代高等 韩国东西大学共同开设跨国远程教育课程，在技术 教育教学方式。其发展历史与现代通讯技术的进步 条件与设备运用以及课程运营管理方面都已经积累 与普及紧密相连，同时也与教育理念的改变密不可 了不少经验。日本立命馆大学以人文科学方面实力 分。与早期的函授教学、后来的电视教学以及20世 雄厚并热心与中国开展学术交流而知名。韩国东西 纪90年代出现的基于因特网的课件点播式教学方 大学虽然足一所只有15年历史的年轻大学，但积极 式相比，基于因特网、借助视频会议装置等技术的现 开展教育改革，是韩国政府近年选定的教育改革最 代远程教育课程已经可以进行双向或多向实时传输 优秀的大学之一，该大学的信息技术研究与日语教 语音及视频信号，实现了师生或学习者之间的实时 育和日本研究在韩国都处于领先地位。与这两所实 多点问互动，取得了良好的教学效果川。在国外，目 力雄厚并锐意改革的国外大学共同开展跨国远程教 前这一方式已经广泛运用于大中小学各个阶段的课 育课程的开发，能实现三方优质教育资源的共享，从 堂教学以及其他领域中，国内不少大学也先后引进 而达到迅速提高运用先进教育技术水平的目的。 了这项技术开设有关课程，值得及时总结探索。本 基于以上思路，广东外语外贸大学东方语言文 文拟以广东外语外贸大学东方语言文化学院与日 化学院与日本立命馆大学文学系、韩国东西大学日 本、韩国大学共同开设的跨国远程教育课程为例，对 本文化研究所于2005年开始接触并商谈开设三方 +本文是广东省21106年度高等教育教政工程项目“踌国教育脊舞共享教学模式的运用——中日韩三国远程教育探索”(项目辖号：BKYB_ J的阶段性成果。 《淝》 ”’～ 万方数据 学位与研茄硅放童_删z7 ㈡≈’ ?。锞狸与教学：“ 共同参加的跨国远程教育课程。2005年11月和模拟视频信号通过视频会议系统转换为媒体流的数 2006年7月，日本立命馆大学和韩国东西大学的专字信息传输出去。同时，以同样方式采集语音信息传 家两次专程访问广东外语外贸大学，探讨了中日韩 输出去。实时音、视频信息采用专