函数的概念导学案1.docVIP

【学习目标】 理解函数的概念，明确决定函数的三个要素，学会求某些函数的定义域，掌握判定两个函数是否相同的方法；使学生理解静与动的辩证关系. 【课堂导学】 一、预习是两个非空数集，如果按某种对应法则，对于集合中的_________ 元素，在集合中都有 的元素和它对应，这样的对应叫做从到的一个函数，记为 ．其中 组成的集合叫做函数的定义域， 的取值集合叫做函数的值域 2、函数个1、判断对应为数 ⑵ （3） （4） 练习：判断下列对应是否为函数： （1） (2) (3) (4) 例2、设A={a ,2,4}，B={2,3,-1}，对x∈A,x→+1?表示从AB的函数a值。 例3、已知A = B = R，A，B，对A，使从AB的函数输1和4对应输别为17，求输5对应输输为-9对应输4、已知函数 （1）求的值 （2）求 例5、试判读下列函数 例6、求函数的值域 随练习1、课P24，练习12、3、4。 2、下列函数个数个数1）； （2）； （3）； （4） 三、板书设计 【巩固反馈】 填空题1、下列对应数A为实数B=R,对x∈A,y∈B,x→y，y为x术平; ②A={1,2,3,4,5},B={0,2,4,6,8,10},对x∈A，y∈B,x→y，y=2x; ③x→, x∈R; ④x→y,其中y=|x|, x∈R, y∈R; ⑤t→s, 其中,t∈R,S∈R; ⑥ x→y, 其中y为x的最大整数x∈R, y∈Z; 2、若,则f(0)= ,f(1)= ＿＿,f()=＿＿ 3、函数f(x)=1-3x义为4、函数f(x)= 义为5、函数f(x)= 义为6、函数f(x)=x+1, x(-2,3]的值域为答题7、已知函数f(x)=ax+b,f(3)=6,f(5)=-1,求f(0), f(1)的值。 8、设函数f(x)=2x+3,g(x)=3x-5, （2）*求f(g(x)),g(f(x)).