极地地区教学实录.docVIP

《极地地区》教学实录 环翠国际中学地理组 马艳秋 冰雪覆盖的地区 教学目标 知识与能力 1.了解两极地区的地理位置、范围和极地地区特殊的自然环境。 2.学会在以两极点为中心的地图上辨别方向。 通过小组合作学习，培养学生参与意识和合作态度及对地理知识的探究精神。 教学重点 通过教学使学生了解极地地区特殊的自然环境以及在以两极点为中心的地图上辨明方向。 教学难点 在以两极点为中心的地图上辨别方向。 教学准备 1.学生提前按4～6人分组。 2.大地球仪1个，小地球仪每小组1个，投影仪，多媒体等。 3.课堂作业每人一份(上面印好北极和南极地区经纬网地图，课堂练习)。 1课时 师生活动 提示和建议 (第一环节) 导入新课 师：同学们，在地球仪上经线指示什么方向？纬线指示什么方向？ 生：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 师：请同学们从极点上空俯视地球仪，观察所看到的经线和纬线是什么形状？ 生：经线是直线，纬线是圆圈。 师：请同学们在观察课堂作业上的两幅图，注意图的中心是什么地方？ 生：中心是北极点和南极点。 师：以极点为中心向外呈放射状的一系列直线表示的是什么线？那些圆圈又表示的是什么线？ 生：直线是经线，圆圈是纬线。 师：请同学们在手中的地球仪上任选一条纬线，并在这条纬线上确定任意一点。从这点出发，沿着纬线向东或者向西，其结果将怎样？ 生：回到原地，转了一圈又一圈。 师：现在请同学