职高高一语文文言文阅读六.docVIP

（一） 阅读下面语段，完成14—18题。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 14.指出与例句句式不同的一项。 （ 　 ）(3分) 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强。 A．马之千里者，一食或尽粟一石 B．雁荡具体而微者 C．今战士还者及关羽水军精甲万人 D．不如登高之博见也 15．选出下列句子中古今意思相同或相近的一项是（ ）（3分） A．蚓无爪牙之利 B．非蛇鳝之穴无可寄托者 C．蟹六跪而二鳌 D．上事埃土，下饮黄泉，用心一也 16.这节文字调动了多种修辞手法，说说下面句子各主要用了什么修辞手法。（1个1分，共3分） ①积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（ 　 ） ②骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 （ 　 ） ③蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（ ） 17．以喻代议，寓议于喻是这节文字的特点，你认为这节文字的议论中心是 （3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 18．翻译文中划横线的句子。 （3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二） 阅读下面语段，完成14—18题。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 14. 三句话中都有通假字，请分别找出来。（4分） （1）虽有槁暴，不复挺者，?使之然也。 ( ) ( ) （2）君子生非异也，善假于物也。 ( ) ( ) （3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 ( ) ( ) 15. 下列各项加点字解释有误的一项是（ ）（3分） A．而闻者彰（显现） B．而致千里（达到） C．善假于物也（借助） D．故不积跬步（半步） 16. 下列叙述不符合原文意思的一项是????（? ???）（3分） A.?作者认为有才能的人并不是因为天赋条件好，而是因为他善于借助学习来弥补自己的不足。 B.?认为只有通过学习才能提高自己，改变自己，而思考则是可有可无。 C.?作者在最后一段论述了学习方法和态度，强调了学贵积累、学贵坚持的道理。 D.?本文善于运用比喻，以喻代议，富议于喻，是本文突出的特点。 17. 翻译下面的句子：（2分） 君子生非异也，善假于物也。 18. 文中哪一句话对你的启发最大？并谈谈你的感受 ？（3分） （三） 阅读下面语段，完成14—18题。 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求，尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤，尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 14．对加点词的解释，不正确的一项是（