四川省岳池县第一中学高一语文（人教版必修1）导学案：第5课《荆轲刺秦王》（第2课时）.docVIP

第二课时 学习小目标 1、掌握文章 1——8自然段的重要实词和虚词。 2、理解课文第一部分的内容。 3、能正确翻译文言句子。 学习重点 重要词语含义及特殊句式的用法。 学习难点 能推断词语的含义及分析特殊句式的用法。 课内探究 自主学习 阅读课文1——8自然段，完成下列练习。 1、指出下列句子中的通假字。 秦王必说见臣（ ） 使工以药淬火（ ） 日以尽矣（ ） 而燕国见陵之耻除矣（ ） 今日往而不反者（ ） 请辞决矣（ ） 2、解释下列加点词的含义。 今行而无信，则秦未可亲也（ ） 秦之遇将军，可谓深矣（ ） 可以解燕国之患（ ） 人不敢与忤视（ ） 3、根据提示指出下列句子中活用的词语并解释。 ①名词作状语 进兵北略地（ ） 函封之（ ） ②名词作动词 樊于期乃前曰（ ） ③动词的使动用法 使使以闻大王（ ） ④形容词作动词 太子迟之（ ） 则秦未可亲也（ ） 4、解释下列句子中古今异义的词语。 仰天太息涕（古义： 今义： ） 樊将军以穷困来归丹（古义： 今义： ） 丹不忍以己之私，而伤长者之意（古义： 今义： ） 将军岂有意乎（古义： 今义： ） 秦之遇将军，可谓深矣（遇，古义： 今义： 深，古义： 今义： ） 于是太子预求天下之利匕首（古义： 今义； ） 今有一言，可以解燕国之患（古义： 今义： ） 秦王购之金千斤（古义： 今义： ） 樊於期偏袒扼腕而进（古义： 今义： ） 合作探究 1、荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的？课文写当时形势的语言有何特点？ 2、荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身？ 3、文中写到了太子的“不忍”和对荆轲的催促，有什么作用？ 知识链接 名词作状语 名词作状语是词类活用中最常见也是最复杂的一种语法现象。一般而言，名词在现代汉语中放在动词的前面，构成主谓短语作主语，或者是放在动词的后面构成动宾短语，作动词谓语的宾语，而状语一般由形容词、副词充当。但在文言文某些特殊的语言环境中，名词放在动词的前面，它不是动作行为的实施者，而是对动作行为起着直接的修辞限制作用，从而担负起形容词、副词的语法功能，充当了动词谓语的状语。它可以表比喻，表态度，表工具、方式，表依据，表处所，表方位等。 当堂检测 1、为下列词语中加点的字注音。 ??樊於期（ ） 戮没(??? )??揕其胸（ ） 切齿拊心(??? ) 2、写出课文前三段中表示敬称的三个词语。 ???(1)_______________? (2)__________________?? (3)_____________________ 3、下列句子中加点词的解释，错误的一项是 （ ） A、 今行而无信 ???? 信：相信。 B、 顾计不知所出耳????????顾：不过，只是。表示轻微的转折。 C、 秦王必说见臣? 说：通“悦”，喜欢，高兴。 D、 进兵北略地??? 略：掠夺、夺取。 4、翻译下面的句子。 （1）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。 （2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？ 5、写出下列特殊句式的类型并口头翻译这些句子。 ①此臣日夜切齿拊心也（ ） ②常痛于骨髓 ( ) ③秦王购之金千斤（ ） ④父母宗族，皆为戮没（ ） ⑤欲与俱 （ ） ⑥今日往而不反者，竖子也（ ） ⑦仆所以留才，待吾客与俱（ ） ⑧取之百金 （ ） ⑨待吾客与俱