论中美家庭教育模式对儿童思维发展的影响.docVIP

黑龙江外国语学院 本科毕业论文开题报告 Title: Impact of Sino-American Family Education Patterns on Thinking Development 论文题目:论中美家庭教育模式对儿童思维发展的影响 学生姓名 指导教师 年 级 专 业 英 语 二〇一一 年 十二 月 一 日 说 明 本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。 说明课题的来源（自拟题目或指导教师承担的科研任务）、课题研究的目的和意义、课题在国内外研究现状和发展趋势。 若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。 课题来源：在教师指导下自拟题目 课题研究的目的和意义： 目的： 中美在各方面都存在着很大的差异。除了政治、经济、军事、教育以外，家庭教育同样也存在很大的差异，两国的差异是从两国的人民决定的；人的差异是根据各种环境和教育决定的；最基本的就是人刚出生