综合实践活动课程的质量观（郭元祥）.pptVIP

综合实践活动课程的质量观 郭元祥 华中师范大学教育学院 教授、博士生导师 国家基础教育课程教材专家委员会 委 员 国家教师教育资源工作委员会 委 员 教育部华中师范大学课程研究中心 常务副主任 中国教育学会课程研究专业委员会 副 主 任 guo3522@ 一、战略任务：提高教育质量 “以人为本，全面推进素质教育是我国教育改革与发展的战略主题”，以“促进教育公平，全面提高教育质量”为战略任务。 （一）美国《学习质量差异分析》报告 ●美国在过去几年里能缩小其在教育成绩水平上与那些表现更好的国家，如芬兰和韩国的差距的话，那么在2008年的GDP应该比实际高出1.3到2.3万亿美元。这相当于GDP的9到16个百分点。 ●黑人和拉美裔学生与白人学生的表现差距也一样得到缩小的话，那么2008年美国的GDP就会高出3100到5250亿美元，也就是GDP的2%到4%。 ●低收入学生和其他学生之间的表现差距能一样得到缩小的话，美国2008年的GDP会高出4000到6700亿美元，或者GDP的3%到5%。 ●表现较差的州和其他州之间的表现差距能一样得到