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谈谈教学中如何做好备课环节 杞志芳 勐董中学 摘要： 思想品德课程是一门理论和实践结合性很强的课程。具有很强时代性，认真备课就成为思想品德教学过程的重要环节 。备课备什么：备教材、备练习、备教法、备学生 关键词：如何做好 备课 备课顾名思义就是教师为课堂教学作准备的过程。从直接关系看，临上课前的教学设计是备课，准备教具是备课，到图书馆、网络上查找资料是备课，与别人研究教材、探讨教学方法等也是备课 —— 教师备课的外延与生活的外延相等。备课，它以学科教学为核心，向师生生活的方方面面辐射，既包括写在备课笔记上的有形教案，更指融入教师心田的无形教案。有形教案的备课是为课堂设置预案，设定程序，以完成教学任务，其书面表现形式就是写教案，包括手写和打印，是看得见的存在，是教案存在的主要形式。所谓无形教案，即所谓的“腹案”，是蕴涵在教师思想与感情深处的“教案”。它融教师的教育理念、知识底蕴、情感态度、教育机智、语言表达于一体，并以潜在的方式存在于教师的头脑之中。 备课是一项充满灵性、充满创造性的工作，它既有一般可遵循的规律和原理，同时更具有很强的自主性、差异性。备课过程中，最珍贵的就是那些属于自己的东西。下面从四个方面谈谈如何做好备课环节： 一、备教材， 所谓备教材，就是备教学内容，主要是指对教材内容的处理过程，是遵循教学大纲，按照学期授课计划，围绕教学目的、重点、难