走出幼儿数学教育的误区.docVIP

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  • 2016-09-24 发布于重庆
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走出幼儿数学教育的误区

在幼儿学习课程中,数学是孩子进入小学后衡量成绩好坏的第一把尺子!自然也是家长最看重、最操心的课程!同时也是家长辅导误区最大的课程!故在学前引导孩子上路并培养对数学的兴趣、打下扎实的基础,将影响孩子一生的幸福!数学如何启蒙最好?家长怎样才能轻轻松松的将孩子引入数学王国? 当今社会上有好多速算,哪种速算最适合幼儿? 当今社会各种各样的速算,真可谓如雨后春笋般层出不穷,珠心算,手脑速算,蒙氏数学,快心算,棋心算还有变易速算和史丰收速算等等。所有的速算都有它的优点,但不可否认的是,什么事物都有它的两面性,有优点就有缺点。 一,珠心算和小学数学 1,珠心算,就是把算珠记在脑子里,空拔算盘,得出答案,珠心算是机械性记忆,靠的是死记硬背,在一定程度上限制了幼儿的发散性思维,它没有数概念。 2,珠心算计算多位数,是从高位算起,小学计算多位数,是从低位算起,珠心算和小学的数学计算教学方法,是有冲突的。 3、珠心算没有数概念(如5用一颗上珠表示,算理繁琐,幼儿很难理解),是用口诀算题,是机械性的死记硬背。小学口算注重数概念的理解,提倡通过对数的理解来算题。不推崇死记硬背的教学方法。 4、学习珠心算要天天花大量的时间去练习,想学好、学精珠心算必须下很大的功夫,一段时间不练习,心算功能马上下降。有的孩子上小学后半年不练珠心算,心算功能不复存在。 5,珠心算适合小学

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