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货币的产生和本质教学案 江苏省响水中学 周子松 史素君 一、教学目标： 本框题的考点是“货币的产生和本质” 二、预习导读： 1、什么是货币？它是怎样产生的？ 2、货币的本质是什么？ 3、比较商品和货币的异同。 4、货币作为一般等价物，它与其它一般等价物有何不同？ 三、解疑释难： 1、如何理解货币的本质 货币的本质是一般等价物。 （1）货币也是商品，具有使用价值和价值。与其他商品的最大区别在于货币的使用价值，即货币能够衡量其他一切商品价值的大小，表现其他一切商品的价值。 （2）货币是一般等价物，但又与其他一般等价物不同。第一，含义不同。第二，产生的时间不同。 （3）从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交换，表现其他一切商品的价值起到了一般等价物的作用。 （4）商品交换在现象上是物与物的交换，在本质上是商品生产者相互交换劳动的关系，体现着人与人之间的社会关系。 2、货币本身的价值与商品的价格成反比 （1）货币是固定地充当一般等价物的商品，它本身也有价值和使用价值。货币自身的价值也是由凝结在其中的无差别的人类劳动所形成的，它的价值量是由生产充当货币的商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。 （2）商品的价格是商品价值的货币表现.货币以自身的价值量来衡量其他商品价值的大小的，并按其自身的价值量与其他商品进行等价交换。货币购买一种商品时，如果货币本身的价值量越大，购买商品时支付的货币