遗传信息的携带者核酸 教学设计.docVIP

遗传信息的携带者－核酸 教学设计 新田一中 生物组 陆井元 教学目标 知识目标：说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。 能力目标：以人的口腔上皮细胞为材料，进行特定的染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布。1 .DNA是什么物质呢？为什么DNA 能够提供犯罪嫌疑人的信息？ 2 .你还能说出DNA 鉴定技术在其他方面的应用吗？1.DNA 是主要的遗传物质，而每个人的遗传物质都有所区别，因此，DNA 能够提供犯罪嫌疑人的信息。 DNA 鉴定技术还可以用于亲子鉴定，死者遗骸的鉴定等DNA；一类是核糖核酸，简称RNA。 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有重要的作用 过渡：核酸存在于所有的细胞中，它们在细胞中是如何分布的？有关实验涉及的的问题学生在课前做过导学案教师在课堂上提出问题： 1.实验原理？ 2．实验步骤 3.实验结结果 学生实验，教师巡回指导并及时调整实验过程 继续引发学生思考：原核细胞的DNA 位于细胞内的什么部位？实验原理：甲基绿+DNA 绿色 吡罗红+RNA 红色 (二者混合使用) HCL改变细胞膜的通透性，同时使染色质中的DNA和蛋白质分离。 实验结论： 真核细胞：DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质中。 继续引发学生思考：DNA与RNA在哪里含有？原核细胞的DNA 位于细胞内的什么部位？DNA