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  • 2016-09-24 发布于重庆
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进行习惯养成教育

论文:进行习惯养成教育是落实“中学生日常行为规范”的重要途径 -------------------------------------------------------------------------------- “中学生日常行为规范”(以下简称“行为规范”)是国家对中小学生日常行为的规范性要求,它是根据《中小学生守则》(以下简称《学生守则》)而制定,“行为规范”是《学生守则》的具体化。因而,一所学校,应该把“行为规范”的教育、训练和落实作为提升学生素质,加强日常管理的基础性工作,可以说,开展习惯养成教育是落实“行为规范”的重要途径和有效形式。本文结合白银市寄宿制高级中学“以德树人、以质立校”的办学理念及本人在该校兼课五年(该校师资不足)的具体实践,谈谈对“行为规范”和习惯养成教育的认识,对如何进行习惯养成教育作一探讨。 一、“行为规范”的落实在学校工作中的地位 (一)落实“行为规范”与提高学生素质和培养合格公民有着密切关系。 “行为规范”相对于《学生守则》而言,它并不是无足轻重的细微末节。而只有落实“行为规范”才是贯彻《学生守则》的最好体现。要使学生形成良好的思想品质和行为习惯,非一日之功,相反需要日积月累、反复教育和训练,是一个贯穿中学教育全过程的长期任务,必须从小处着眼,由小处入手,寓大于小,由小及大。白银市寄宿高中成立时间短,社会知名度不高,生源质量相对

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