重庆市綦江区九年级语文上册 20香菱学诗（选）课件.pptVIP

教学目标： 初读课文思考 本文写的人物是谁？ 写了这些人物的什么事？是怎样写的？ 你有什么样的感受？对学习语文有什么启发？ 在文中画出黛玉精要概括律诗要点的句子。 用自己的话进行概括，完成填空： 是形式， 是表象， 只有 才是精髓 香菱学诗成功原因是什么？举例分析。 内因： 乐学 善学 苦学 ——茶饭无心 坐卧不宁 苦心琢磨 如痴如醉 挖心搜胆 梦中成诗 外因 ： 宝、黛的指导 大观园环境 对人物的认识 勤奋苦学、心无旁骛、精华灵秀、悟性极强 作者以饱蘸深情的笔墨，沤歌了香菱这个为精华灵秀所钟爱的薄命女子。香菱这样的人竟然和薛蟠生活在一起！而且受他的凌辱作践。那薛蟠是极端粗陋鄙俗之人。香菱的境遇是值得同情和惋惜的。封建社会男女是如此的不平等！ 布置作业： 多愁善感、羸弱多病、 孤傲尖刻是林黛玉主要 的性格特征，但在本文中她……？试着分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征。 * 根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从