2013年高中历史电子题库第三单元第9课知能演练轻松闯关（含解析）岳麓版必修1.docVIP

2013年高中历史 电子题库 第三单元 第9课 知能演练轻松闯关（含解析）岳麓版必修1 1．2012年9月是美国第一部宪法诞生整225周年。在宪法制定中发挥了核心作用，被誉为“美国宪法之父”的是(　　) A．华盛顿　　　　　　　　B．富兰克林 C．林肯 D．麦迪逊 解析：选D。在宪法制订过程中，麦迪逊坚持分权制衡原则，1787年宪法体现了他的这一观点，被称为“美国宪法之父”。 2．根据1787年宪法的规定，美国通过实行哪一制度来协调中央和地方的关系(　　) A．君主立宪制　　　 B．民主共和制 C．邦联制 D．联邦制 解析：选D。美国1787年宪法规定美国实行联邦制，联邦政府拥有一系列主权权力，州成为基本的地方机构。中央政府与州政府实行分权。 3．马克思说：“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”这是因为林肯(　　) A．确立了民主共和制 B．满足了农民平分土地的要求 C．废除了黑人奴隶制，维护了国家统一 D．给公民若干自由权 解析：选C。本题考查历史伟人的主要功绩。华盛顿领导了独立战争，赢得了民族解放，主持制定了1787年宪法，确立了联邦制；林肯的主要功绩是领导了南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制。 4．右图形象地反映了美国的两党之争，这两党分别是(　　) A．民主党和保守党 B．民主党和工党 C．工党和自由党 D．民主党和共和党 解析：选D。本题考查对教材基础知识的把握。两党指民主党和共和党，故D正确。 5．观察下图，结合所学知识回答问题。 (1)各机构的职权是什么？它们之间的关系如何？ (2)图中各机构的关系体现了什么原则？ 解析：本题考查学生识图和综合运用所学知识解决问题的能力。第(1)问要根据图示所给出的有效信息，并结合所学知识回答。第(2)问应根据图示和三部门之间的关系去归纳。 答案：(1)总统是最高行政长官，国会由参众两院组成，拥有立法权，联邦法院为最高司法机关，拥有最高司法权。 (2)体现三权分立、分权制衡的原则。 一、选择题 1．某著作中写道：(美国)建立不久，它的弱点暴露无遗，它就像一个“四肢指挥头脑的怪物”。华盛顿将它比喻为“沙子扭成的绳子”。这些比喻旨在讽刺美国(　　) A．没有真正摆脱殖民统治 B．中央政府软弱无力 C．两党对垒，交替执政 D．三权分立的共政体 解析：选B。材料反映的历史现象是邦联体制下中央政府的软弱无力。 2．美国赢得独立后，英国商品仍然大量在北美大陆倾销。主要原因在于(　　) A．美国经济发展水平远远落后于英国 B．美国的邦联政体限制了其国家职能的发挥 C．美国在北美大陆影响甚小 D．美英关系密切，两国经济交流频繁 解析：选B。本题考查学生分析能力。1776年美国独立后，结成松散的邦联，邦联政府软弱无力，无法有效地维护国家利益，使外国商品有可乘之机。 3．(2012·福建省罗源一中月考)1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展为联邦制共和政体，其重要作用是(　　) ①结束了松散状态，维护了国家统一 ②满足了人民群众对权益的要求 ③确立了美国的责任内阁制 ④促进了美国资本主义的发展 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 解析：选A。本题考查美国1787年宪法的内容和作用。它使美国从邦联制政体发展为联邦制政体，这有利于加强中央集权，维护国家统一和社会的稳定，促进了美国资本主义的发展。它规定实行总统制，不是责任内阁制，但它最初没有规定人民的基本权利，是其局限性的体现。 4．下列关于1787年宪法的评述，不正确的是(　　) A．奠定了美国政治制度的法律基础 B．使所有美国人都拥有平等权利 C．体现了权力的制约与平衡原则 D．有效地维护了共和制度 解析：选B。本题考查学生的理解能力。1787年宪法具有很大的进步意义，但也有其局限性，例如对印第安人、黑人存在种族歧视，并未真正使所有美国人拥有平等权利。 5．1787年宪法实施后，美国各州(　　) A．仍然是主权州 B．脱离了中央权力的控制 C．保持一定程度的自治地位 D．地方权力加强 解析：选C。本题关键是理解1787年宪法颁布前后各州地位的变化，颁布前是主权州，颁布后联邦中央政府权力加强，地方失去了独立的地位，变成地方州，但仍保持一定程度的自治地位。故选C。 6．(2012·山东滨州高一质检)西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”属同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为(　　) A．正确，讲出了三权分立的实质 B．贴切，道出了三种权力之间的关系 C．不妥，三种权力的关系不是简单的单向制约 D．不妥，三种权力的关系应是你中有我，我中有你 解析：选C。“锤子、剪刀、布”体现的是一种单向制约关系，西方的“三权分立”体现的是权力的相互制约与平衡。 7．美国内战期间的著名爱国