2013年高中历史电子题库第三单元第12课知能演练轻松闯关（含解析）岳麓版必修3.docVIP

2013年岳麓版高二历史必修3电子题库（含解析） 第三单元 第12课 知能演练轻松闯关 1．薄伽丘的短篇小说集《十日谈》通过讲述日常发生的故事，矛头直指(　　) A．专制制度　　　　　　　　B．天主教会 C．资产阶级 D．罗马教皇 解析：选B。考查学生再认再现历史知识的能力。《十日谈》全书贯穿人文主义思想，揭露教会的腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑行。 2．对文艺复兴时期人文主义思想的理解，正确的是(　　) A．强调人的价值和尊严 B．提倡神性 C．主张人生的目的是死后升入天堂 D．主张禁欲主义 解析：选A。B、C、D三项是教会的主张，正是人文主义要反对的内容，应排除。 3．下列对文艺复兴运动积极影响的叙述错误的一项是(　　) A．极大地解放了人们的思想 B．为新航路的开辟注入了新的活力 C．开辟了世界文明的新篇章 D．造成了个人私欲的膨胀 解析：选D。本题为逆向选择题，D项是文艺复兴运动的消极方面，其它三项均为积极方面。 4．文艺复兴的实质是(　　) A．古希腊罗马文化的再现 B．一场思想解放运动 C．反封建神学的斗争 D．资产阶级的思想文化运动 解析：选D。本题的突出点是“实质”，即最能反映文艺复兴本质内容的选项。B、C两项虽能揭示文艺复兴的实质，但不是最佳选项。D项将B、C两项的内容综合起来，故为最佳答案。 5．阅读下列材料： 图一为中古时期的《三女神》画像。中古时期，由于受到宗教的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。 图二为文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。 请回答： (1)从图一到图二作品特征的差别，反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化？简析出现这一变化的原因。 (2)分别列举一位文艺复兴时期的文学家、艺术家及其作品，并简要说明他们是如何体现人文精神的？ 答案：(1)变化：从迷信宗教神学到提倡人文主义。原因：14世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展；新兴资产阶级追求财富与人生享乐，要求打破天主教会的精神束缚；古希腊罗马文化的影响。 (2)薄伽丘：《十日谈》，抨击了教会的腐败，肯定了人性。达·芬奇：《最后的晚餐》，画中人物一扫中世纪呆板、拘谨的宗教气息，突出了人性。 一、选择题 1．(2012·济宁高二测试)文艺复兴时期，薄伽丘的《十日谈》和莎士比亚的《哈姆雷特》两部作品所体现的共同思想是(　　) A．蒙昧主义　　　　　　　　　B．禁欲主义 C．人文主义 D．理性主义 解析：选C。由所学可知《十日谈》、《哈姆雷特》分别是文艺复兴前、后期的代表作，人文主义是其共同主题。 2．“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！……在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！”这是莎士比亚名著《哈姆雷特》中的台词。这段台词表达的思想是(　　) A．人文主义 B．理性主义 C．禁欲主义 D．蒙昧主义 解析：选A。莎士比亚是人文主义的杰出代表，其作品反映的思想应为人文主义思想。启蒙思想是文艺复兴之后的启蒙运动中出现的，C、D是文艺复兴运动所要反对的思想。 3．(2012·济南高二测试)“我不想变成上帝，或者居在永恒中，属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切”这段话反映了(　　) A．重视人的价值，崇尚人性 B．反对人们对现世生活的追求 C．反对个人私欲的膨胀、泛滥 D．维护教会的神学权威 解析：选A。材料不迷信神，而追求“人的光荣”，反映的是人文主义的主题，答案应在A、B两项之间选择，而追求现世生活从内涵上从属于崇尚人性，故选A。 4．(2012·济南高二测试)史学家认为，“14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代”。其中“人”被发现始于(　　) A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．宗教改革 D．启蒙运动 解析：选A。由“14～16世纪”、“人”等信息即可知答案应选A。 5．(2012·济南高二月考)下列文艺复兴时期杰出的艺术作品的相同之处是(　　) A．属于绘画作品 B．神学色彩浓厚 C．受启蒙思想影响 D．体现了人文主义思想 解析：选D。三幅图片均从神情、体态等角度刻画了“人”的美好，与人文主义时代主题一致，故选D。 6．文艺复兴时期出现了一些宗教题材的文艺作品，这些作品被认为包含着人文主义精神，主要因为它们(　　) A．讽刺了教士的虚伪和教徒的无知 B．表现了人的形象和现实世界 C．揭露了神的虚幻和教会的腐朽 D．贬低了神的地位和提高了人的形象 解析：选B。文艺复兴时期的文艺作品，通过写实的手法来揭示人性的善恶，表现了人的形象和现实世界，对后世的现实主义有着极其深远的影响。 7．文艺复兴时期的文学、绘画、雕刻等艺术闪现着时代的光芒。这些艺术最主要的共同点是(