2013年高中生物电子题库第二单元第四章章末综合检测中图版必修3.docVIP

【优化方案】2013年高中生物 电子题库 第二单元第四章章末综合检测 中图版必修3 (时间：90分钟，满分：100分) 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是(　　) ①它们共同构成一个生态系统　②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群　③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者 A．①②　　　　　　　　　B．③④ C．②③ D．①④ 解析：选D。牛、羊、鹿等是消费者，蜣螂、营腐生生活的细菌与真菌等是分解者，此外还包括了阳光、空气、温度、水、土壤等无机环境，即它们是由生产者、消费者、分解者及其无机环境构成的相互作用的自然系统，是一个生态系统。它们中的牛、羊、鹿分别是三种动物的总称，每一种动物会涉及到很多具体种类，因而不能把它们中的牛、羊、鹿仅看作是3个种群。它们中的动物只是其中的一类生物，并不包括该环境中的所有生物，与群落概念不符。 2．下图为北太平洋海水中无机盐含量、生产者和初级消费者数量的季节性变化趋势图。据此判断，下列说法正确的是(　　) A．图中3代表生产者，2为初级消费者 B．经2、3的作用，完成该生态系统的物质循环 C．9月份无机盐的增多是由于分解者的分解作用 D．一年中，流经该生态系统的总能量最多的月份是6月份 解析：选C。北太平洋地区1、2月份气温较低，生产者数量较少，而海水中无机盐含量较高，再结合2、3的变化趋势可判断：1、2、3分别表示无机盐含量、生产者、初级消费者。经2、3和分解者的作用，完成生态系统的物质循环；生产者数量最多的时期(3、4月份)是流经生态系统能量最多的时期；分解者可将有机物分解为无机物，故C正确。 3．随着人口的急剧增长，生物圈受到的压力越来越大，为了减轻对生物圈的压力，人们应采取下列哪一项食物结构(　　) A．以植物性食物为主 B．以淡水养殖的鱼虾为主 C．以禽类、蛋类为主 D．以猪等家畜的肉类为主 解析：选A。营养级越多，在能量流动的过程中消耗的能量越多。以植物性食物为主，营养级少，能量的损耗少，减轻对生物圈的压力。 4．下图表示一个池塘生态系统中各种生物之间的关系。下列叙述不正确的是(　　) A．图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落 B．从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加 C．流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和 D．组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用 解析：选D。群落由系统中所有生物组成；消费者4数量的增多会导致消费者2快速减少，使生产者2的生存压力减小，生产者2数量暂时增加；流经该生态系统的总能量包括光能、化能自养生物在内的全部生产者固定的能量；消费者可以通过呼吸作用将部分有机物分解为无机物返回无机环境。 5．下列说法错误的是(　　) A．有些植物开花需要信息素的刺激 B．昆虫性信息素占信息素的少部分 C．烟草植株受到蛾的攻击产生一种信息素 D．蚜虫受到七星瓢虫的攻击时，会产生一种信息素，附近的其他蚜虫感知后会离开 解析：选B。有些植物开花需要光信息素的刺激，日照时间达到一定长度时，植物才能够开花。蚜虫受到七星瓢虫的攻击或烟草植株受到蛾的攻击时，都会产生一种信息素；昆虫性信息素占信息素的绝大部分。 6．科学家在水深约3200米的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了两种新型蠕虫。这些蠕虫没有消化器官，它们通过附肢里的细菌摄取营养。像树根一样的附肢可深入到死鲸的骨髓里“挖掘”营养，其中的细菌将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。下列有关叙述不正确的是(　　) A．这些蠕虫与细菌都是生态系统中的分解者 B．蠕虫与细菌的关系在生物学中属于互利共生 C．这种细菌在繁殖时不可能发生有丝分裂 D．可创造一个富含有机物和氧气的人工环境培养这种细菌 解析：选D。蠕虫通过细菌间接从鲸的骨架上摄取营养，都是营腐生生活，所以为分解者；细菌生活在蠕虫的附肢中并为蠕虫提供营养，所以两者为互利共生关系；细菌没有染色体等结构，不能进行有丝分裂；海底是一个含氧量极低的环境，所以这种细菌应为厌氧型细菌。 7．下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是(　　) A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B．蓝藻易在富营养化水体中爆发 C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食 解析：选B。大型肉食动物如虎等处于最高营养级，获取能量少，容易成为濒危物种；在富营养化水体中N、P含量高，蓝藻会进行爆发式繁殖，只有生产者，没有消费者，不能构成食物链；羊、牛属于初级消费者，直接从生产者获取食物，获得的能量最多；D项中能体现出食物链中的一部分，可以用能