2013年高中生物第四章第1节种群的特征精品课件新人教版必修3.pptVIP

对三种种群的存活曲线理解不透彻 (2012·丰台区高二质检)如图三条曲线分别表示三个不同种群的存活曲线，下列关于这三条曲线的描述错误的是(　　) 例2 A．种群Ⅰ在生命早期的死亡率极高，一旦活到某一年龄后，死亡率就变得低而且稳定 B．种群Ⅱ在各个年龄段的死亡率基本相等 C．种群Ⅲ在早期死亡率极低，绝大多数个体活到一定年龄后在短期内几乎全部死亡 D．种群Ⅲ为衰退型 【正确解答】　选D。本题考查了种群特征中的死亡率和年龄组成的相关问题， 现分析如下： 由于死亡率是单位时间内死亡个体数占该种群个体总数的比例，所以种群Ⅰ的个体在生命的早期死亡率较高，而在某一年龄后存活个体的数量变化较小，所以死亡率也较低；种群Ⅱ在各时期存活个数(相对值)的减少几乎是一样的，所以死亡率基本相等；种群Ⅲ在一定年龄阶段前死亡的个体数不多， 即存活率较高，死亡率较低，而到了一定年龄时死亡率快速上升，这与该生物的寿命是相关的；通过图示不能判断种群Ⅲ的年龄组 成，图示信息是不同年龄的存活状况，而不知道其各年龄阶段的个体数占群体总数的比例。 【纠错总结】　(1)出生率和死亡率是指单位时间内的个体变化占群体总数的比例，所以应是两个单位,即单位个体(如每1000个)、单位时间(每小时、天、年)。 (2)通过种群在不同年龄阶段的死亡率无法判断该种群的年龄组成。 (3)由出生率、死亡率的差值可判断年龄组成类型。 实验探究专项突破 种群密度的取样调查 1．植物种群密度取样调查的常用方法——样方法 (1)确定调查对象 　↓ 　↓ (3)计数(计录每个样方内的该种群的数量) ↓ (4)计算种群密度：计算各样方内种群密度的平均值，即为该种群的种群密度的估计值(单位：株/平方米) 特别提醒　(1)样方法除适用于植物外，还适用于活动范围较小的动物如蚯蚓。 (2)随机取样。 (3)样方数量、大小适宜(一般乔木10×10 m2,灌木4×4 m2，草本1×1 m2，若有预测则取达到数量相对稳定的最小面积为样方)。 (4)边缘线上的只计同一顶角的两边及顶角，一般取左上。 2．动物种群密度调查的常用方法——标志重捕法 (1)确定调查对象 　↓ (2)捕获并标记部分个体：在该种群生存环境中，均匀设置捕获点，捕获一部分个体，并对其进行标志后，再在原地将其放回，并记录个体数量(N1) 　　　　 　↓ (3)重捕，计数：一段时间后，在原来的捕获点再次捕获一部分个体，并计录数量(N2)及其中被标志的个体数(N0)，然后放回原来的环境 　↓ 特别提醒　(1)标志重捕法适于活动广，分布随机、均匀的动物。 (2)标志重捕法的前提条件是未标志和被标志个体有同样的被捕机会,而且在调查期间,没有个体出生、死亡、迁入、迁出等。 [实战演练] (2010·高考海南卷)某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是(　　) A．计数该草地上该种植物的全部个体数目 B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目 C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 【解析】该草地的面积为100hm2，为测定如此大面积草地上草本植物的种群密度，可以采取样方法，随机选取若干1 m2的样方，计数每个样方中该种植物的个体数目，然后取其平均值即可。 【答案】　C 栏目导引 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 实验探究 专项突破 第四章　种群和群落 第四章　种群和群落 第四章　种群和群落 第1节　种群的特征 学习导航 1.阐述种群的特征及种群密度与其他特征的关系。[难点] 2.掌握动、植物种群密度的调查方法。 [难点] 新知初探思维启动 一、种群及种群的数量特征 1．种群的概念：在一定的自然区域内， _________生物的全部个体。 2．种群的数量特征 同种 单位面积 样方 随机取样 五点 等距 标志重捕 个体总数 出生率 快 (3)迁入率和迁出率：单位时间内_______或______的个体，占该种群个体总数的比率。 (4)年龄组成 ①概念：一个种群中各年龄期的个体数目的____________。 ②类型： 迁入 迁出 比例 类型 图示 种群特征 增长型 幼年个体数大于成年、老年个体数 __________ 各年龄期个体数比例适中 衰退型 幼年个体数小于成年、老年个体数 稳定型 ③意义：可_______种群数量的变化趋势。 (5)性别比例 ①概念：种群中________个体数目的比例。 ②意义：对______________有一定的影响。 ③应用：性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体→破坏____