2013年高考历史二轮复习精品资料专题13世界资本主义经济政策的调整和创新教学案（教师版）.docVIP

2013年高考历史二轮复习精品资料 专题13 世界资本主义经济政策的调整和创新教学案（教师版） 5、资本主义发展模式----国家垄断资本主义对战后西方国家的影响是深远的，加强中西经济运行机制的比较，在发展经济过程中相互借鉴，互相学习，这将会成为高考的命题趋势。 本专题主要讲述了现代史上世界资本主义经济政策的调整和创新。20世纪30年代经济危机影响、罗斯福新政、国家垄断资本主义发展、国家福利制度等是学习的重点。 2013高考预测 (1)罗斯福新政的特点、内容和影响，二战后福利国家的建立及影响仍将是高考命题的重点。 (2)高考有可能链接其他知识点进行非选择题的命题，特别是链接现代史上自由资本主义经济、社会主义计划经济、国家干预经济等几种经济模式进行分析、比较、概括、评价等能力的考查。 (3)从关注民生、构建和谐社会角度看，分析理解苏联工业化、斯大林模式、国家干预经济模式、西欧福利国家制度、中国社会主义市场经济体制等利弊，说明其经验教训等仍可能是2012年高考命题的重点。 【知识网络构建】 【重点知识整合】 【知识归纳】1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因是美国经济在20年代经济增长虚假繁荣，以及政府推行分期付款,形成消费与生产之间的矛盾，消费增长引起股票市场的狂涨，直接引发这次经济危机。其根源是资本主义的私有制和生产的社会化之间的矛盾。导火线是1929年10月29日纽约华尔街股票市场狂跌。 【知识归纳】 在胡佛反危机措施失败后的背景下，罗斯福上台并实施新政。 内容： 救济----救济急需帮助的大批失业者和贫民；复兴-----为失业者提供工作机会；使陷入萧条的经济恢复运转。改革-----采取长远措施改善全国总体经济状况； 具体措施：整顿财政金融体系、加强对工业的计划指导、调整农业政策、推行“以工代赈”。 特点：新政通过法律的形式，把国家保障经济稳定和发展的责任巩固下来，在不触动资本主义制度的前提下，对美国经济制度进行深刻的改造。 【特别提醒】在学习过程中要注意理解罗斯福新政中具体措施的内容、作用。如在工业方面;加强对工业的计划指导：国会通过《国家工业复兴法》，发起一场群众性的运动----蓝鹰运动。 ①20世纪50年代初，工业生产恢复到战前水平； ②20世纪五六十年代西欧经济出现繁荣景象。 联邦德国： ①在20世纪50年代进入经济持续高速发展时期； ②20世纪60年代初，成为欧洲头号资本主义国家。 2、原因： 西欧经济发展的原因: ①加强与美国的联系充分利用“马歇尔计划”的援助。 ②实行国家干预经济的方针，加强对经济的宏观调控； ③发展告科技，提高劳动生产率； ④逐步建立国家福利制度 。 联邦德国经济发展的原因： ①政府推行政治改革，清除法西斯主义残余势力，社会较稳定； ②实行国民经济非军事化，集中国家有限的财力物力发展经济； ③政府采取市场经济、国家调控、社会保障三者相结合的经济政策； ④注意发展科学技术和教育事业； ⑤美国对联邦德国采取扶持政策，通过“马歇尔计划”提供大量援助。 【特别提醒】了解主要资本主义国家经济发展概况，探讨西欧、联邦德国经济发展原因，总结出共同原因。 从中我们应吸取什么教训。主要资本主义国家经济发展给我们的经济建设的启示是：保持经济快速持续发展，必须发挥市场经济的作用，加强国家宏观调控，完善社会保障体系；必须坚持改革，增强企业抵御风险的能力；必须坚持科学发展观，走科技兴国之路。 四、1929--1933年经济危机的影响 【知识归纳】影响： （1）加深了各主要资本主义国家的社会危机。 （2）主要资本主义国家为了摆脱经济危机，改善本国经济形势，纷纷加强对经济的干预，加紧对国际市场的争夺，使彼此之间的矛盾更加尖锐。之间的矛盾更加尖锐。 （3）各资本主义国家加强对殖民地半殖民地的掠夺，从而激起当地人民更强烈的反抗，使世界局势变得动荡不安，德国、日本走向法西斯道路；美国实行罗斯福新政。 【特别提醒】经济危机具有两重性。一方面表明资本主义总危机的加深,另一方面在迫使政府进行反危机调整机制的过程中，有可能形成新的运行机制，出现新的良性循环，成为一种推动变革的紧迫信号。正所谓“赛翁失马，安知祸福！” 六、认识“战后资本主发展新变化” 【知识归纳】资本主发展新变化： 1、国家加强对经济的干预：二战后主要资本主义国家普遍实行国家对经济的干预，国家垄断资本主义得到迅速发展。国家干预经济的政策是对传统的自由放任的经济理论的变革，在资本主义国家中关于国家干预的争论虽然持续不断，但如今这些争论主要集中在干预程度的问题上。20世纪末，国家对经济的干预有了减轻，各国多推行市场经济与国家干预经济的“混合经济”。 2、西方福利国家在战后的发展： 福利国家是指国家运用社会保障政策和社会福利开支，来保障个人和家庭的最低收入，