2013年高考数学总复习高效课时作业1-3理新人教版.docVIP

2013年高考数学总复习 高效课时作业1-3 理 新人教版 一、选择题设p和q是两个简单命题，若綈p是q的p是綈q的(　　)充分不必要条件　　　．必要不充分条件充要条件 ．既不充分也不必要条件解析：∵綈p但qp，q?p但pq，是綈q的必要不充分条件，故选答案：(2011年安徽)命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是(　　)所有不能被2整除的整数都是偶数所有能被2整除的整数都不是偶数存在一个不能被2整除的整数是偶数存在一个能被2整除的整数不是偶数答案：(2012年湖南高考)命题：“，x”的否定是 (　　)，xx0∈?RQ，x，x，x答案：0(河北省唐山市2012届高三第二次模拟文)已知命题p：“a＞b”是“2＞2的充要条件；q：，|x＋1|≤x，则(　　)p∨q为真命题 ．为真命题为真命题 ．q为假命题解析：因为y＝2为增函数，所以2＞2＞b，所以命题p为真命题；＋1|≤x－x≤x＋1≤x??x∈?所以命题q为假命题．所以p∨q为真命题，故选答案：已知a，b是两个非零向量，给定命题p：|a＋b|＝|a|＋|b|，命题q：，使得a＝tb，则p是q的(　　)充分不必要条件 ．必C．充要条件 ．既不充分也不必要条件解析：本题以平面向量为载体，考查逻辑推理能力，对于命题p，可知a与b同向；对于命题q，可知a与b共线，即同向一定共线，而共线不一定同向，所以选答案：二、填空题命题“，x＋1≥0”的否定是________．解析：因为原命题是全称命题，所以它的否定应为特称命题形式．答案：，x＋1＜0已知命题：“[1，2]，使x＋2x＋a≥0”为真命题，则a的取值范围是________．解析：当1≤x≤2时，8≥x＋2x≥3，如果“[1，2]，使x＋2x＋a≥0”为真命题应有－a≤8，所以a≥－8.答案：a≥－8已知命题p：，m＋1＜0，命题q：，x＋mx＋1＞0恒成立，若p∧q为假命题，则实数m的取值范围是________．解析：因为p∧q为假命题，所以p、q中至少有一个为假命题，而命题p：，m＋1＜0为真命题，所以命题q：，x＋mx＋1＞0恒成立必定为假命题，所以Δ＝m－4×1≥0，解得m≤－2或m≥2，又p：，m＋1＜0为真命题，所以m＜－1，故综上可知：m≤－2.答案：m≤－2下列结论：若命题p：，＝1；命题q：，x－x＋10.则命题“p∧綈q”是假命题；已知直线l：ax＋3y－1＝0，l：x＋by＋1＝0，则l的充要条件是＝－3；命题“若x－3x＋20，则x＝1”的逆否命题为：“若，则x－3x＋2≠0”．其中正确结论的序号为____________．(把你认为正确结论的序号都填上)解析：①中命题p为真命题，命题q为真命题，所以p∧q为假命题，故①正确；当b＝a＝0时，有l，故②不正确；正确，所以正确结论的序号为①③.答案：①③三、解答题已知命题p：|x－x|≥6，q：x∈Z，且“p且q”与“非q”同时为假命题，求x的值．解析：∵p且q为假，、q至少有一命题为假，又“非q”为假，为真，从而可知p为假．由p为假且q为真，可得：即 ∴ 故x的取值为：－1、0、1、2.已知a、b、c、d均为实数，且2bd－c－a＝0.命题p：关于x的二次方程ax＋2bx＋1＝0有实根；命题q：关于x的二次方程cx＋2dx＋1＝0有实根；求证：“pq”为真命题．证明：由ax＋2bx＋1＝0，得Δ＝4b－4a，由cx＋2dx＋1＝0，得Δ＝4d－4c，又∵2bd－c－a＝0，＋c＝2bd.＋Δ＝4[b＋d－(a＋c)]＝4(b＋d－2bd)＝(b－d)即Δ、Δ中至少有一个大于或等于0.＋2bx＋1＝0，＋2dx＋1＝0中至少有一个方程有实根．或q”为真命题．已知c0，设命题p：函数y＝c为减函数．命题q：当x∈时，函数f(x)＝x＋恒成立．如果p或q为真命题，p且q为假命题．求c的取值范围．解析：由命题p知：0c1.由命题q知：2≤x＋，要使x＋恒成立，则2，即c又由p或q为真，p且q为假知，、q必有一真一假，当p为真，q为假时，的取值范围为0c≤当p为假，q为真时，c≥1.综上，c的取值范围为 - 4 -