高三语文 作文（一）学案 .docVIP

作文 展示课（时段： 正课 时间： 60分钟 ） 学习主题（1分钟）：通过品读2010安徽高考考场作文实例，总结作文审题与立意是否恰当，努力提升作文审题立意的能力。 定向导学·互动展示·当堂反馈 自研自探环节 合作探究环节 展示提升·质疑评价环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 2010年安徽高考作文题：? ??阅读下面这首诗，根据要求作文。?? ????????吴兴杂诗??清·阮元?? ?? 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。??? 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联 想写一篇文章，不少于800字。 该诗的最后两句“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”浅显易懂， 它体现了该诗的主旨是“因地制宜”，要根据具体的环境选择种什么作 物。考生只要理解到这个层面，以此为中心，据此展开联想，进行立意 应该就没有什么偏差了，所以准确立意并不难。难的是如何在此基础上 比一般的立意更新颖更深刻一些，这就涉及到发展等级里的创新性和深 刻性的问题。请你阅读背面出示的考场例文后进行品析 一、品读四篇例文（审题、立意与行文） （一） 立意：