云南省昆明市宜良县2013高考政治1.2文化与生活复习课件新人教版必修3.pptVIP

* 人与文化的关系 1、文化是人创造的，而不同地域、不同民族的人们的生活、生产环境不同，从而创造出不同的文化，即文化具有地域性、民族性的特点。 2、文化不是消极被动存在的，文化对人本身具有深远的影响。 总之，人和文化之间存在互动关系，人创造了文化，文化又影响了人。 关注考点 解读：本课近三年高考高频考点是：文化对人的影响的表现、特点、优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展等。尤其是文化对人的影响的特点、优秀文化对人的影响考查的频率最高，每年考题都会涉及，试题形式既有选择题，也曾出现过主观试题，且分值较高。文化对人的影响的来源、表现等知识点考查频度较低。 瞻望考向 　　2013年备考，要结合“读书”上网和各地开展的“文化下乡”活动，理解文化对人的影响。结合红色旅游、红色短信、红色影片等“红色文化”的兴起，考查我国振兴、发展文化产业的依据。结合“十二五”规划中文化规划的论述及当前我国文化建设中的文化活动，考查文化对人的影响的来源、特点、文化塑造人生等知识点。结合文博会、图博会等热点，综合考查文化与经济的关系、文化对人的影响等。利用文化对人的影响，分析工信部、公安部等七部门在全国开展整治手机网络色情专项行动的必要性。 1、文化对人的影响 感受文化的影响 特定的文化环境 各种的文化活动 人的 交往行为 实践活动 交往方式 认识活动 思维方式 潜移默化地影响着 深远持久地影响着 潜移默化≠虚无飘渺 潜移默化≠消积被动 误区 (1)文化影响的来源 文化环境 文化活动 ①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 2）文化差异导致交往行为和交往方式差异，交往行为和交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。 1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 2）思维方式在认识和实践活动中形成，又影响人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性 （2）文化对人影响的表现 拓展深化： 1. 文化并非是影响人的唯一因素 文化只是影响人们的交往行为和交往方式，实践活动、认识活动和思维方式的因素之一，自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响人们的交往行为和交往方式，影响到人们的实践活动、认识活动和思维方式。更不能将文化的作用，夸大为决定作用，文化不能决定一个人的成长，一个社会的发展。 2.文化对人的影响具有双重性 人创造了文化，文化又影响每个人，但是文化的影响具有双重性。先进的、健康的文化会促进人的成长和发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍人的成长和发展。所以，我们应该主动地、自觉地接受健康向上的文化的影响。 （3） 文化对人影响的特点 1）文化氛围的无形影响 潜移默化≠虚无飘渺 2）人们主动地接受健康向上的文化影响 潜移默化≠消积被动 ①潜移默化的特点 ②文化影响具有深远持久的特点 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终生发展产生深远持久的影响。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观和人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 1．正确理解潜移默化 (1)所谓潜移默化，是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化。在这里“潜移默化”是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。 (2)文化潜移默化的影响有两个着眼点：一是从人们所处文化氛围的影响来看；二是从参加文化活动的过程来看，主动地、自觉地接受健康向上的文化影响，也是潜移默化的过程。 2．正确理解深远持久 (1)所谓“深”，主要是就文化对人们的影响程度而言；所谓“远”，主要是就文化影响的空间范围而言的；所谓“持久”，则主要是就文化对人们的影响在时间上具有延续性而言的。 (2)文化对人深远持久的影响也要从两个不同的角度看：一是从文化习俗的表现看；二是从世界观、人生观、价值观的形成看。 (3)文化对人的影响是深远持久的，但随着人们生活阅历的变化，人们的文化素养会逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观会相应地发生变化。 【误区警示】 误区1：深远持久意味着文化对人的影响是一成不变的。 评析：深远持久强调文化对人影响的时间久远，特别是凸显“三观”的固定性。但并不是一成不变的，伴随文化环境的变化，人的世界观、人生观和价值观也是转变的。 误区2：混淆文化对人的影响的特点。 评析：“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式，后者强调影响的