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* 关注考点 解读:本课近三年考查的主要知识点:文化市场和大众传媒的影响、我们所倡导的大众文化、落后文化和腐朽文化。 高考在本课的命题以选择题为主,近几年对落后文化和腐朽文化的考查有所增加,由命题选用的“情景”的特点来看,多数试题考查记忆和理解能力,少数试题考查运用和分析能力。 高考命题可能结合对文化市场的管理、调控,综合考查传媒商业化的影响;结合一些优秀的影片、电视剧、作品说明应大力发展人民大众喜闻乐见的文化,从而正确看待大众文化和发展大众文化;结合党关于社会主义核心价值体系的论述,考查大众文化的内涵和如何发展大众文化;结合社会存在的不良现象,说明落后文化、腐朽文化的危害;结合青少年思想道德建设等方面考查发展社会主义先进文化的必要性。 【考向预测】 1、我国文化生活色彩斑斓的原因: (1)社会主义市场经济的发展; (2)现代科学技术的发展; (3)大众传媒的发展。 2、文化生活的可喜的变化。 (1)原因:文化市场和大众传媒的发展。 (2)表现: ①能满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们的精神生活; ②可以向人们传播科学文化知识; ③使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质; ④引导人们的消费观念,推动生产的发展。 3、文化生活存在的问题。 (1)原因:文化市场的盲目性和传媒的商业性。 (2)表现:有些部门和单位在经济利益的驱动下,不顾社会效益,生产、销售品位低下的文化产品;有些文化产品以荒诞、庸俗的内容,迎合低俗趣味;有些媒体单纯片面追求轰动效应,热衷“新闻”炒作,不负责任地传播“绯闻轶事”。 (3) 启示(措施) 要对文化市场和文化生活加强管理,正确引导,发展为人民大众所喜闻乐见的文化。 ①政府:加强管理、正确引导,依法严惩不法现象;加强公民道德建设,提高人们的思想觉悟水平。 ②企业:遵纪守法,讲究职业道德,勇于承担社会责任。 ③个人:加强自身修养,提高眼力、拒绝污染。 4、 发展大众文化 (1)人们对文化需求的特点:多层次、多样化、多方面 (2) 发展什么样的大众文化? ①提供多种类型、多样风格的文化产品,包括经典的和流行的,传统的和时尚的等。 ②人民大众真正需要的都是先进的、健康有益的文化。 ③只有面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,才是我们所倡导的大众文化。 (3)怎样发展大众文化 国家:加强管理、正确引导①应积极发展面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民所喜闻乐见的社会主义大众文化。②弘扬主旋律,提倡多样化,发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。③大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。 企业:①坚持经济效益和社会效益的统一,自觉遵守宪法和法律。②发展大众文化,提供多种类型、多样风格的文化产品。 个人:①要加强科学文化修养和思想道德修养。②提高辨别不同性质文化的眼力,拒绝落后文化和腐朽文化污染,作出正确的文化选择。 都是糟粕文化。都会腐蚀人们的精神世界,侵蚀民族精神,阻碍先进生产力的发展,危害社会主义事业 联系 坚决抵制,依法取缔 通过科学文化教育,予以改造和剔除 措施 ①政治思想上的腐朽文化,具有严重社会危害性,如反人类、反社会、反科学特征的邪教文化。②日常生活中,对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化,如“黄赌毒”文化 常常以传统习俗的形式表现出来,如常见的看相、算命、测字、看风水等 表现 封建主义和资本主义的腐朽思想、 殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化 各种带有迷信、愚昧、 颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化 含义 区 别 腐朽文化 落后文化 5、落后文化与腐朽文化 (1)落后文化和腐朽文化产生的原因 ①历史原因:我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台。 ②外部原因:经济全球化和信息网络技术的发展,既为文化传播提供了更广阔的空间,也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 ③内部原因:社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中,诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想,滋生唯利是图、损人利己、欺诈勒索等现象。 (3)克服落后文化与腐朽文化的影响。 ①国家方面:依法管理,正确引导。 A.文化上:加强社会主义文化建设,奏响主旋律。大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们进行文化建设的重要内容。 B.政治上:要加强法制建设,使大众传媒的发展依法进行,同时要加强公民的道德建设,提高人们的思想觉悟水平,自觉抵制不健康的文化。(法治和
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