小学课件20051223104602130.docVIP

　　八年级（上）期末考试题（2005年1月） 语文 6．按要求填空。 5分 ①《归园田居》 其三 中能表达诗人宁可隐居躬耕，也不与世俗同流合污的一句是 。 ②《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是 。 ③陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词，陆游的〈〈游山西村〉〉中与之意境相似的一句是 ， 。 ④《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝，世事沧桑的无限感慨的诗句是 。 ⑸《十一月四日风雨大作》中把现实和梦境结合起来的诗句是 。 7．某餐馆门口贴有一副对联，上联是 ，弃之可惜；下联是：杯中酒口口都香甜，量力而行。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗的有关语句填入上联，使之完整。 2分 8．下面语段的空白处，应依次填人的一组句子是 2分 不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔诚， ；不是所有的顺利都表达成功， 。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A．③①①④ B．①③②④ C．②③①④ D④③①② 10．下面语段空白处应填人的恰当句子是 2分 我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿， 想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而几声猿啼，有如日电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱:“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。”在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。 A、诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B、唐诗中使人向往的猿啼之声。 C、我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。 11、仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子。（2分） 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她 ，她 。 12、请写出一句你最喜爱的警句格言，并简要谈谈你的理解。（3分） 。 二、按要求修改短文。（4分） ①黄河是世界上含沙量最大的河流，每立方米的年平均含沙量35千克。②古人称黄河是“一担水，六斗泥”。③黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨，④泥沙带走的氮、磷、钾肥约4000万吨，相当于全国每公顷耕地被冲走375千克肥料。⑤一位外国朋友惊讶地说：“黄河流走的不是泥沙，却是中华民族的血液呀!” 13． 14． 15．“如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其长度是地球和月亮距离的3倍”，这是上文中的一句话。它应放在第 句后面。 16．第⑤句关联词语使用不当，应把关联词 改作 。 三、阅读理解 36分 一 阅读下面文字，回答问题。（12分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色人帘青。读笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀于云亭。孔子云：何陋之有？ 17．解释下列句中加点字。 3分 1 有仙则名 2 斯是陋室 3 惟吾德馨 18、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是 2分 A．山川之美，古来共谈。 B．予独爱莲之出淤泥而不染。 C．渔人甚异之。 D．君之病在肌肤，不治将益深。 19、用文中原句填空. 3分 1 写陋室不陋的主要原因是 。 2 写陋室环境清幽的句于是 ， 。 3 写不受世俗、官场干扰的句子是 20、翻译下列句子。 2分 1 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文： 。 2 孔于云:何陋之有? 译文： 。 21、文章表达了作者怎样的思想感情? 2分 。 （二）、阅读下列语段，然后答题。（6分） 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而隔，界而未界，因而增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 22、苏州园林的花墙和普通的墙壁有什么不同？ 2分 答、 。 24、下边是对文中画线句子的理解，哪一项不恰当 2分 A、在适当的位置上装镜子的目的是要增加景致的深度。 B、在适当的位置上装一面大镜子，就能使整个园林的景致翻一番。 C、装上镜子可以在有限的空间内表现更多的层次，但必须选择恰当的位置。 D、在适当的位置装上一面镜子，园林的实际空间并没有扩大，但在视觉效果上，园林的景致丰富多了。 三 、阅读《生命与气候》一文，回答问题。（18分） 生命与气候 ⑴你能想到吗?千百万年以来，地球的气候是由地球的