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初始级英语教案 Mandy and Lily 第一周： 第一天课 1．课堂规则的讲解：No talking. No eating. No running. No fighting. (带入课时规则，让入学儿童明白上课必须遵守的事情。) 2. 课堂指令的教授：Attention，1，2. / 3，2，1. 1，2，3. / stand up. / Sit down. Teacher, teacher, let me try. 3、学习介绍自己，熟悉自己的英文名。 句型：What’s your name? My name is… 4、用字母歌给他们带入一个英文字母整体的情景，熟悉26个字母。(ABC歌) 第二天课 复习句型：What’s your name? My name is… 字母A以及相关单词（apple, ant, alligator）的学习。 句型：What’s 歌曲：What’s your name? 日常用语：---Good morning! /Good afternoon. ---Good morning! /Good afternoon. /Good evening. 场景用语的教学： Topic:早晨起床的场景 brush the teeth (2)wash my face (3)wash my hands. (4) have breakfast. 第三天： 复习上次课的单词以及句型。 字母B以及相关单词（bus, book, backpack.）的学习。 句型：Hello. / How are you? Fine, thank you. Just soso. I am terrible. 4. Chants：《How are you》 5、Role-play: A: Hello B: Hello A: What’s your name? B: My name is… What’s your name? A: My name is… B: How are you? A: Fine, thank you. / Just so so. / I am terrible. And how are you? B: Fine, thank you. / Just so so. / I am terrible. 第四天： 复习上次课的单词以及句型。 字母C以及相关单词（cat，castle，canoe）的学习。 句型：Wh 重复练习前三天学习的歌曲和歌谣。 日常用语：Nice to meet you! Nice to meet you, too! 第五天： 复习前四天所学重点内容。’s sing a song. 第二周： 第一天： 复习上周所有单词以及句型。 字母D以及相关单词（duck, doll, dog.）的学习。 句型：What’s this? It’s a/an…… 拓展词汇：box, plate, knife ,fork , bowl 日常用语：How do you do? 第二天： 复习上次课所学重点内容。 字母E以及相关单词（egg , elephant ,elbow.） 句型：…? Yes, it is. No, it isn’t. 歌曲：自我介绍：Hello, everyone. My name is Lily/Peter. I am 5 years old. I am a pretty girl/handsome boy. 第三天： 1复习上次课所学重点内容2.字母F以及相关单词（fan, foot, fish.） 3. 句型：句型：What color do you like? I like blue/red/yellow/pink/green/black/purple/white/orange 场景教学：用游戏来找颜色。歌曲：rainbow song Role-play： A: Good morning! B: Good morning! A: What’s your name? B: My name is… What’s your name? A: My name is… B: How are you? A: Fine, thank you. / Just s