农村中小学生超前消费心理成因和对策初探.doc

学士学位论文（设计） 题 目：农村中学生超前消费心理的成因与对策初探 姓 名： 高昊 学 号： 座机电话号码29 学 院： 教师教育学院 专业/届别： 心理学/2013届 指导教师： 胡振江 职 称： 教授 摘要 从应试教育向素质教育转轨的今天，很多人都已认识到素质教育的重要性，然而却忽略了培养学生健康的消费心理素质在素质教育中的重要性。分析农村中学生的消费心理，提出合理的对策，对于帮助家长和教师引导学生合理地消费是非常重要的。 关键词：消费现状 ；中学生 ；超前消费 ；原因 ；对策 ABSTRACT Transition from examination-oriented education to quality education today, a lot of people are recognizing the importance of quality education, but it ignores spending by fostering students healthy psychological quality in qualities education in the importance of. Analysis of rural middle school students psychology, reasonable response, to help parents and teachers guide students rational consumption was very important. Key words:目 录 摘要 2 ABSTRACT 3 前言 2 一、 当下农村中学生的消费现状 3 二、农村中学生超前消费心理成因 6 （一）学生自身原因 6 1、消费上的依赖心理 6 2、好吃懒做、好逸恶劳 6 3、盲目攀比 6 （二）家庭原因 6 1、家长过分溺爱 6 2、灌输不良思想 6 3、不良的生活环境 6 4、家长的漠不关心 7 5、畸形的关爱 7 （三）学校原因 7 （四）社会原因 7 二、 农村中学生超前消费的对策 9 （一）端正家庭教育的风气 9 （二）改善社会文化市场 9 （三）加强学校科学消费教育 9 参考文献 9 附录 10 致谢 11 独创性声明 12 前 言 目前，对于大多数中学生来说，消费是他们日常生活中必不可少的一项内容，但由此带来的后果却令人担忧。当下农村中学生的消费心理与姿态究竟如何？不久前，本人在牡丹江市第九中学进行了一次中学生消费现状的随机调查。 问卷调查： （1）3个班级150名学生进行调查。 （2）（3）150份，收回的有效问卷139份。现根据问题的回答情况以及我在学生阶段的多年经验，对当下中学生的消费心理状况及其原因进行分析，并探讨出对策。 当下农村中学生的消费现状 问题1：平时是否有零用钱？ A、 几乎每天有，90人 B、偶尔有，47人 C、没有，2人 单从是否有零用钱来看，中学生消费情况或许不太清楚，但从另一角度来看，当前农村的总体生活水平与以前相比，确实有了明显提高。这起码是当前中学生中出现的浪费、摆阔等不良超前消费现象的一个客观原因。 问题2：每天有多少零用钱？ A、 五元以下，36人 B、五元至十元，67人 C、十元以上，36人 现在问题开始显现出来。其一，有一半以上的学生每天消费占家庭总收入的1/10以上。其二，从答案C的数据来看，在农村这是一组超前的不健康的消费数据。 问题3：谁给零用钱？ A、 父母给的，134人 B、亲戚给的，1人 C、压岁钱积攒的，4人 现在，大多数农村家庭经济条件还可以，父母拿得出零用钱。但，也有少数家庭经济条件差，父母就连儿女的学杂费也难以支付。零用钱，对这些家庭来说，无非是“雪上加霜”。只会“饭来张口，衣来伸手”的中学生，却很难体察到父母的难处和苦楚。因此，就目前农村经济现状及中学生的心理特点，我认为，很有必要对中学生进行科学的消费教育。 问题4：吃零食、抽大奖吗？ A、常有，15人 B、偶尔有，85人 C、没有，39人 无论在小学、中学，还是大学，学生吃零食的现象都比较严重，尤其是女同学。这些学生的书包里经常备有零食，一到课间休息时间就开始大吃特吃，从几毛钱的果冻、杏肉、膨化食品，到几元钱的果奶、蛋糕、薯片，应有尽有，他们每个月在吃零食、抽大奖上的开销是一笔不小的数目[1]a [10]。我认为这一点应该多加重视，发扬节俭的传统美德。 问题5：主要在什么方面消费？ A、 主要消费食品、服装，103人 B、主要消费学习用品，26人 C、主要消费随身听、山地车、MP3、肯德基等，10人 从学生消费倾向来看，学生有过早地接触并参与成人的消费