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四川省自贡市富顺县板桥中学八年级数学上册《14.2.1 正比例函数》课课练2 湘教版
班级 姓名 座号 月 日
主要内容:一次函数的图象与性质
一、课堂练习:
1.(课本117页)直线与轴交点坐标为 ;与轴交点坐标为 ;图象经过第 象限,随的增大而 .
2.(课本117页)在同一直角坐标系中画出一次函数、与的图象,并回答下列问题:
解:列表
(1)这三个一次函数的图象位置关系是 .
(2)一次函数的图象可以看作一次函数的图象向 平移 个单位得到的;一次函数的图象可以看作一次函数的图象向 平移 个单位得到的;一次函数的图象可以看作一次函数的图象向 平移 个单位得到的.
3.(课本117页)在同一直角坐标系中画出下列函数的图象,并指出它们的共同之处:
,,,.
解:列表
二、课后作业:
1.(课本121页)(1)当时,函数的图象经过第 象限;
(2)当时,函数的图象经过第 象限;
(3)当时,函数的图象经过第 象限;
(4)当时,函数的图象经过第 象限.
2.(课本120页)在同一平面坐标系中画出下列函数的图象:
(1); (2); (3); (4).
3.(课本120页)不画图象仅从函数解析式,判断直线与的的位置关系是
.直线向 平移 个单位就可以得到.
4.(课本120页)在同一直角坐标系中,画出函数与的图象,指出每个函数中当增大时如何变化.
三、新课预习:
1.先设出 ,再根据条件确定 中未知的系数,从而具体写出这个式子的方法,叫做 .
2.直线与轴交于点(-1,0),则 .
3.一条直线经过点A(2,3),B(-1,-3),求这条直线的解析式.
参考答案
一、课堂练习:
1.(课本117页)直线与轴交点坐标为;与轴交点坐标为 (0,-3) ;图象经过第 一、三、四 象限,随的增大而 增大 .
2.(课本117页)在同一直角坐标系中画出一次函数、与的图象,并回答下列问题:
解:列表
0
1
0
-2
0
-0.5
-1
0
0.5
0
0
1
(1)这三个一次函数的图象位置关系是 互相平行 .
(2)一次函数的图象可以看作一次函数的图象向 下 平移 1 个单位得到的;一次函数的图象可以看作一次函数的图象向 上 平移 1 个单位得到的;一次函数的图象可以看作一次函数的图象向 上 平移 2 个单位得到的.
3.(课本117页)在同一直角坐标系中画出下列函数的图象,并指出它们的共同之处:
,,,.
解:列表
-2
0
-1
0
0
1
0
1
-0.5
0
0
1
0
1
1
0
共同点:这些直线都过点(0, 1).
二、课后作业:
1.(课本121页)(1)当时,函数的图象经过第 一、二、三 象限;
(2)当时,函数的图象经过第 二、三、四 象限;
(3)当时,函数的图象经过第 一、二、三 象限;
(4)当时,函数的图象经过第 一、二、四 象限.
2.(课本120页)在同一平面坐标系中画出下列函数的图象:
(1); (2); (3); (4). 解:列表
0 0.25 0 -0.25 0 1 1 0 0 0.25 0 -0.25 1 0 -1 0
3.(课本120页)不画图象仅从函数解析式,判断直线与的的位置关系是
互相平行 .直线向 下 平移 8 个单位就可以得到.
4.(课本120页)在同一直角坐标系中,画出函数与的图象,指出每个函数中当增大时如何变化.
解:列表
-2 0 0 4 0 2 4 0
在函数中,当增大时增大;
在函数中,当增大时减小.
三、新课预习:
1.先设出 函数解析式 ,再根据条件确定 解析式 中未知的系数,从而具体写出这个式子的方法,叫做 待定系数法 .
2.直线与轴交于点(-1,0),则 2 .
3.一条直线经过点A(2,3),B(-1,-3),求这条直线的解析式.
解:设
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