山东省日照市东港区三庄镇中心初中七年级语文下册伤仲永课堂实录新人教版.docVIP

伤仲永课堂实录 一．导入新课 不作特别设计，随意一些，但要让学生感觉自然贴切。 二．作者介绍 展示学生预习查资料的成果，但注意其表述，要有具体的要求。 三．朗读课文 给予必要的指导，如字音、停顿、节奏、感情等。 四．积累实词 常用的总结规律，生僻的辨析清楚。 五．复述分析 评析复述的过程，即分析教材的过程，即展示合作探究成果的过程。 六．深化理解 就方仲永的悲剧，谈自己的想法。见仁见智不束缚学生，巧妙引导，不着痕迹。 七．小结本课 不必面面俱到，突出主题则可。 《伤仲永》课堂实录 一．导入新课 师：刚才在课下就有几个同学聊方仲永的故事，甚至还聊到了现代版的方仲永，看来大家不但熟悉了课文，而且还查阅了不少资料，也挺有自己看法的。那我们就来展示一下预习的成果吧。 二．介绍作者 师：谁能简略地介绍一下作者？ 生：【出示幻灯一】王安石，文学家和政治家，文章写得十分出色。二十岁中进士，曾积极推行变法，后新法被废，忧愤成疾，第二年病逝。 生：请大家注意大屏幕，我查阅了作者王安石的生平。王安石是宋朝著名的文学家和政治家，他年轻时候，文章写得十分出色，得到欧阳修的赞赏。王安石二十岁中进士，当官之后积极推行变法，后来新法被废，王安石忧愤成疾，第二年病逝。 师：介绍得言简意赅，又配有作者画像和文字，真可以说是图文并茂，让我们对作者有了大致的了解。还有谁想补充？