山东省枣庄市第四十二中学八年级地理上册《自然资源》教案新人教版.docVIP

山东省枣庄市第四十二中学八年级地理《自然资源》教案 新人教版 【活动建议】 开展野外地理观察、讨论等活动。 【教学目标】 1．举例说明什么是自然资源，并说出其分类。 2．举例说明可再生资源与非可再生资源的特点，能辨别可再生资源和非可再生资源。 3．运用中国煤矿分布图及中国主要石油和天然气分布图，说明我国自然资源分布不均的特点。 4．运用资料，说明我国自然资源总量丰富、人均占有量少的基本特点。 5．根据相关资料，了解我国自然资源利用中出现的问题，知道合理开发利用自然资源的主要途径。1．自然资源的概念、分类。2．我国自然资源的特点。3．自然资源的合理利用和保护。 【教学过程】 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境导入新课 [情境导入]：课件展示金鱼在鱼缸中自由自在地游动的画面，让学生说一说鱼和水的关系？（学生畅所欲言）。 教师引导：鱼与水的关系，其实就是我们这节课要学习的人与地球的关系。我们知道地球不仅有美丽多样的地表形态，同时它也有着多种多样的自然资源。这节课我们就来了解一下地球给予人类的“宝贵的自然资源”。（板书课题） 观察下面景观图景观图 自主学习合作探究一、自然资源及类型 1．概念：自然资源是指中对人类具有的和。判断下列事物，是不是自然资源？ 土壤（是） 鱼虾（是）小麦（否）?（否）汽车（否）草原（是）袋鼠（是）（是）（是）（