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八年级数学教材解说
* 制作人:周 瑞 * * * * 八年级下册 解读各章内容 解读教材知识体系 解说编者意图 浅谈个人见解 八年级数学下册 《八年级数学下册》教材解说提纲 数据的分析 函数 四边形 课题学习 图形与坐标 综合应用 八年级数学 下册 实践与 应用 统计与概率 空间与 图形 反比例函数 分式 平行四边形 梯形 数与式 定理 逆定理 勾股定理 数据的代表 计算 方程 数据的波动 。分式的加减,乘除,乘方,整数指数幂及混合运算 分式的 基本性质和约分,通分 分式的概念及有意义无意义和分式的值为零 。解分式方程和列分式方程解应用题 分式的基本性质 分式 分式的运算 分式方程 。 分式 反比例函数 反比例函数的意义 反比例函数的图象和性质 反比例函数与实际问题 勾股定理的逆定理 互逆命题与互逆定理 勾股定理 验证 应用 历史知识 判定定理 逆定理 应用 勾股定理 三角形的中位线 矩形的性质与判定 正方形的性质与判定 三角形的重心 判定 性质 菱形的性质与判定 直角梯形 梯形的中位线 等腰梯形 线段的重心 平行四边形的重心 特殊的平行四边形 梯形 课题学习 平行四边形 四边形 数据的代表 数据的波动 理解平均数,中位数,众数的概念 知道用极差和方差反映数据的波动,能解决生活中的实例 课题学习 数据的分析 三、编者的意图 加强与实际的联系 注意揭示数学的本质 为学生创设探索和交流的机会 增设课题学习 倡导体验参与 注重过程评价 促进学生发展 开发课程资源 拓展学用渠道 基 本 理 念 调整内容 适量增减 分式中约分通分与乘除加减 勾股定理与二次根式 挖掘教材 拓展资源 充分利用生活实例,激发兴趣 引导学生向课外延伸,知名人故事,学名人精神 兴趣 充分利用多媒体资源,提高课堂直观性,扩大课堂容量 四、教材整合的建议 整合教材 高效利用 每周一篇反思 每周互听一节课 每周做一套中招模拟题 每周一名教师主讲一节课 每周一名教师主说一节课 五个一 老师有 所成就 学生学 的快乐 所收获 学生有 老师教 的快乐 理想的课堂 学习旅途的 加油站 全面发展的主阵地 学以致用的舞台 感受数学与生活的关系 交际能力 语言组织能力 多元智能 学习能力 话题和功能的学习 空间观察能力 获取信息能力 绘制图表能力 写启事广告、明信片写信、介绍名胜 五(三)教材内容和能力体系 能 力 体 系 合作学习 探究学习 参与探究体验创新合作自主 分式的运算 解分式方程 分式方程 加减 乘除、乘方 分式有意义、无意义或值为零 分式 概念 解分式方程 列分式方程解应用题 整数指数幂 分式 分式的基本性质 约分 通分 反比例函数的图象和性质 实际生活中反比例函数 实际问题与反比例函数 增减性 K的作用 求解析式 反比例函数的意义 概念 物理中的常用公式 与其他学科的关系 生活经验 反比例函数 勾股定理 芦苇问题 在数轴上表示无理数的点 梯子问题 应用 验证方法 判定定理 历史知识 应用 逆定理 勾股定理的逆定理 互逆命题与互逆定理 勾股定理 平行四边形 性质 性质 判定 矩形 菱性 特殊的平行四边形 判定 性质 正方形 判定 性质 判定 等腰梯形 梯形 三角形的重心 线段重心 平行四边形的重心 课题学习 直角梯形 四边形 数据的波动 收集数据 课题学习 方差 极差 众数 数据的代表 描述数据 分析数据 整理数据 数据的分析 中位数 平均数 * 制作人:周 瑞 * *
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