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2013—2014学年度第一学期化作乡中心幼儿园年度工作总结
拟写人:黄惠溶
紧张愉快的学期工作结束了,本学期在领导的支持下,坚持以幼儿教育工作为重点,全面贯彻落实《新钢要》精神,以素质教育为目标。教育工作取得一些成绩,也存在不足。为使我园的工作在此基础上有所提高,现将本学期的工作总结如下:
一、安全教育工作方面
(一)工作目标
认真学习贯彻执行教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规定,建立领导在教师之间的各种安全规章制度,健全各层之间的安全组织,按照“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订安全目标责任书,做到各项到位,责任到位。
(二 )工作重点及措施
1、树立,把安全工作放在我园工作的重中之1)我园定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习各种通过学习,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视。2)组织教职工学习分析产生事故的原因,除了少数不可预测的突发事件外主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。、健全安全管理机制,严格执行安全防范制度1)为了把安全工作落到实处,我园定期每月对幼儿园设施进行检查,查找园内不安全隐患,包括显在的、隐蔽的,如开关、电器、食品卫生、消毒,消防栓、户外大型运动器械,等等发现问题及时采取措施加以消除,安全。并建立了安全档案,改进安全工作。2)为了幼儿的安全,我园严格执行接制度,认真清点幼儿,并作好记录,防止漏失。不违反规定随意接送幼儿,家长接幼儿必须持有接送卡。加强对食品卫生的管理。不购买腐烂、变质的食品。 存放食品有专人专门管理,其他人不得进入食和操作间,严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作,严防食物中毒和经食物传播疾病。三开展,意识安全知识最终要转化为安全行为,才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图,以经常如小心触电、当心危险,上下楼梯按指示箭头行走,,以免碰撞不动插头开关等开展一系列安全主题活动,如遵守交通规则,给小朋友介绍交通规则,认识交通标记,懂得红灯停、绿灯行的常识。今年十一月九日,我们还带幼儿介绍火灾形成的原因,消防车的作用,灭火器的使用注意事项。让幼儿掌握简单的自救技能,告诉幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码: 110、119、120等。一系列的安全的安全意识有了明显的提高,心理素质,应变能力明显加强。的教育理念与精神本园实际,开展了一些活动,不断提高教师的教育能力。一加强日常的管理
1、组织和鼓励教师在实际的教学活动中认真学习,并利用业务学习时间将在日常教学活动中存在的问题提出来,在同伴互助的过程中共同讨论解决的办法。让教师学会自我反思,主动、自觉地改进自己的工作。
2、对教师的本记录、笔记的撰写进一步调整和规范。3、加强日常保教工作的督促与指导,坚持每进班有针对性的听课两次以上,对于的三位老师进行了教学活动的观摩和指导
4、充分利用活动室、、走廊等幼儿园现有的场地,开辟区域游戏活动的空间,科学安排幼儿区域游戏活动的时间,注重主题教学活动向区域活动的延伸,让幼儿在尽情游戏的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。
、组织教师,提高教师的水平能力,更好的把握当前的幼教形势和发展方向。对自身的工作进行反思,促进教师们积极参加讨论,积极发言,提高教师的水平。
加强教育的研究
1、积极实施我园在实施的过程中,以贯彻入口,从幼儿的近期发展需要和长远利益出发,积极有效地实施《区域活动》的探索。
确立适合幼儿发展的目标
幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的发展,能否有效地实现这个目标,取决于目标的再定位研究。因此,在确定目标时,我们注重了五大领域目标之间的融合,各班针对本班幼儿的具体情况,从尊重幼儿的兴趣和需要出发,注重幼儿自己探索性学习;从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性,良好的习惯、态度,技能、能力和情感等方面入手,促使每一个孩子生动活泼、主动地发展。提供适合幼儿发展的环境
环境的创设与利用是幼儿园的重要组成部分,是实现教育目标的重要途径之一。在环境的创设上,我们做到:1、让环境创设纳入课程的实施过程;2、在环境创设上重视从课程整合性考虑,力求各方面相互协调统一,形成整体合力;3、在环境创设过程中,重视了环境随幼儿发展及教育目标的变化而调整,使环境能始终起到引导幼儿发展的作用。
2、深化一日活动的根据的精神及幼儿园的实际,们十分重视一日活动各环节的研究与管理,认真开展各项教育教学工作,使幼儿园的保教质量再上台阶,重点做好以下工作。
加强一日活动各环节的管理
对照《幼儿园一日活动常规》的要求,我们努力为幼儿创设一个健
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