山东省冠县东古城镇中学九年级物理上册《第五章电流与电路》复习学案（无答案）.docVIP

《第五章 电流与电路》复习学案 课题 课型 复习课 授课时间 年 月 日 执笔人 审稿人 总第 5 课时 相关标准陈述 本章学习的是电学的基本知识，是学好电学的基础。要求学生会连接串、并联电路，会画简单的串、并联电路图。 学习目标 1．解释生活中的摩擦起电现象。 2．总结电路的基本组成，会连接串、并联电路。会画简单的串、并联电路图。 评价活动 方案 1.通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。 进一步了解研究物理问题的方法。 教 学 活 动 方 案 随记 【自主复习】 结合第五单元内容，完成下面的填空。 1.自然界中只有两种电荷，玻璃棒和丝绸摩擦后玻璃棒带 ；橡胶棒和毛皮磨擦后橡胶棒带 。摩擦起电后，带电体能够吸引轻小物体。 2.两种电荷的相互作用规律：同种电荷相互 异种电荷相互 。验电器就是利用____________________的原理制成的。 3.电荷的___________形成电流。物理学中把________移动的方向规定为电流的方向。 4.一个完整的电路包括____、_____、_____、______。请简述各组成部分的作用。 5.电路有两种最基本的连接方式：串联和并联。其中串联电路中有______条电流的路径且各用电器相互影响。并联电路中有________条电流的路径且各用电器不会相互影响。 6.电流用字母_______表示，电流的单位是______，符号______。 7.电流表的使用方法：（1）电流表要和被测用电器 联；（2）电流从 接线柱流入，从 接线柱流出；(3)被测电流不能超过电流表的_________；（4）绝对不允许把电流表直接连接到电源两端， 教 学 活 动 方 案 随记 否则会将电流表______。 8.学生用的电流表一般都有_____个量程，即_______和_________。与之相对应的是有__个接线柱。测量时一定要根据需要进行选择相对就的量程。 9.电流表读数时，一要明确 ，二要____________。 10.串联电路的电流规律： 并联电路的电流规律： 【典型例析】 1．按如图连接好电路，闭合开关后，发现L3不亮， L1，L2都能发光，则可能出现的故障是（ ） A．L3灯座短路 B．导线4断路 C．导线5断路 D．L1的灯丝断路 2．下图所示的实物连接电路，下列说法正确的是（ ） A. L1、L2是串联 B. L1、L3是串联 C. L1、L2、L3是串联 D. L1、L2、L3是并联 3．一位学生使用电流表测量电流的时候，本应使用“－”和“3”两接线柱，但误将“－”和“0.6”两接线柱接入电路，并使电流从“0.6”接线柱流入，他这样做的结果是（ ） A. 指针偏转的角度变小了 B. 指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏 C. 指针反偏，电流表可能被损坏 D. 指针不动 教 学 活 动 方 案 随记 【有效训练】 1．下列各组物质，全部属于导体的是（ ） A. 硬币、盐水、铅笔芯 B. 橡皮、玻璃球、硬币 C. 玻璃球、盐水、铅笔芯 D. 橡皮、食用油、铅芯 2.右图所示电路图中，灯和并联的是（ ） A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丙 3. 在下图中的电阻R相当于用电器，那么四个电路图中，开关S闭合后，三个电阻都是并联的是（ ） 4．如图所示，用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小球，它们之间的相互作用情况如图所示，那么肯定带电的小球是 ，肯定不带电的小球是 ，不能确定是否带电的小球是 . 教 学 活 动 方 案 随记 【反馈矫正】 【作业布置】 6.根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来。（导线不能有交叉） 说明：一般说来，电路连接分三步：①画好电路图，找出电源正负极和电表正负接线柱，确定电表量程。②连接电路时，看清楚分合点，先连好一个回路，再连另一个。（注意接线一定要接在接线柱上）③按回路的多少和从正到负的顺序检查。 18 17 L3 L2 L1 6 5 4 3 2 1 S