步步高2013年高考政治二轮复习及增分策略专题十九描述和阐释事物的技能能力提升练新人教版.docVIP

专题十　描述和阐释事物的技能 1．落实节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会。阅读材料，回答问题。 材料一　表一　我国人均资源占有量 主要资源 耕地 淡水 森林 煤炭 原油 天然气 我国人均资源 占有量相当于 世界平均水平 40% 25% 17% 50% 12.5% 5%注：2011年上半年，我国原油对外依存度达54.8%；据专家估计，到2020年，在45种重要战略性资源中，我国将有9种严重短缺(依赖进口)，10种短缺。 表二　我国资源利用情况 资源综合 利用率 每吨标准煤 实现的GDP 单位产 值能耗 机动车油耗 工业用 水重复率比发达国 家低10% 为世界平 均水平的 30% 比美国、欧 盟、日本、 印度分别 高2.5倍、 4．9倍、8.7 倍和43% 比欧洲高 25%，比日 本高20% 不足60%， 远低于发 达国家85% 的水平 注：全球卫星数据显示中国空气污染最严重，机动车尾气已成为影响城市空气质量的主要因素之一，它对空气中气态污染物的贡献率占到50%。 材料二　党中央、国务院高度重视大气污染防治工作。为适应我国经济发展水平和人民群众对空气质量要求，切实保障人民群众健康的要求，国务院采取了一系列措施加强大气污染综合防治重点工作。“十二五”期间，我国淘汰落后产能重点行业将从“十一五”期间的12个增加到19个，部分行业的淘汰力度有大幅增加，包括淘汰落后炼铁产能4 800万吨、炼钢4 800万吨、焦炭2 533万吨、平板玻璃1 843.5万重量箱等；环保部与各地方和电力、石油领域央企签订“十二五”主要污染物总量减排目标责任书，对年度减排目标未完成或者重点减排项目未落实的地方和企业，实行问责和一票否决；同时提高车用燃油品质与机动车排放标准，到2015年，基本淘汰2005年以前注册运营的“黄标车”。(黄标车是高污染排放车辆的简称，因其贴的是黄色环保标志，因此称为黄标车。) 材料三　2012年2月国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》，部署加强大气污染综合防治重点工作。新标准增设了PM2.5平均浓度限值和臭氧8小时平均浓度限值，污染物控制项目实现与国际标准“低轨”相接。《环境空气质量标准》的修订、实施为我国依法综合防治大气污染打下了坚实的基础。 (1)表一和表二各反映了什么经济问题？从经济学角度，指出材料二、三中解决此问题采取的具体措施。 (2)结合表一、表二和材料二、三，运用社会存在与社会意识关系的知识，分析说明国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》的正确性。 (3)结合材料二、三，从依法治国角度，谈谈应怎样综合防治大气污染，保障人民群众健康安全。 2．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一　2002～2011年深圳文化产业增加值及在GDP中所占比重 注：按经济学界通行计算方法，产业增加值占GDP的5%以上即为支柱产业。美国、日本等发达国家文化产业占GDP比重已超过20%。 材料二　近年来，深圳形成了“文化＋科技”、“文化＋金融”、“文化＋旅游”等产业发展新模式。以高新技术创新文化生产方式的“文化＋科技”模式，为文化创意产业高端起步奠定了强大的技术保障；以文化产权交易所、文化产业投资基金为主导的“文化＋金融”模式，不断创新对文化企业的金融支持方式，构建了文化产权交易、文化产业投融资、文化企业孵化的重要平台；以主题公园、文化创意产业园区和基地为依托的“文化＋旅游”模式，有效延伸了文化创意产业链。 材料三　在“文化传承、创新与文化深圳”的主题研讨中，某班同学发表了如下观点：深圳是一座多种文化交汇的城市，来自不同民族、不同区域的人们，带来了各具特色、多姿多彩的文化；深圳是一座有悠久历史文化的城市，南头古城、大鹏所城等文物古迹丰富精彩，一大批改革开放历史文化和非物质文化遗产熠熠生辉；深圳是一座锐意进取的城市，不断探索并创造出众多的文化品牌，孕育着一片郁郁葱葱的“文化深圳”的绿洲。 (1)概括材料一所反映的经济信息。运用经济生活有关知识分析材料二和材料一之间的内在关系？ (2)根据材料三，围绕研讨的主题，请你为“文化深圳”建设提三条合理化建议。(简要列出提纲即可) 2．2011年是中国加入世贸组织10周年。10年来，中国经济发展实现了新的跨越，对世界经济增长的贡献日益增大。 材料一　表　2001、2005～2010年中国国内生产总值及占世界比重 单位：亿美元，% 年份 2001 2005 2006 2007 2008 2009 2010中国GDP 11 600 22 576 27 135 34 957 45 218 49 905 58 790占世界 比重 3.6 5.0 5.5 6.3 7.4 8.6 9.3 图　入世10年我国进出口外贸依存度变化 注：外贸依存度，是一国或地区进出口贸易总额与