《在课程内外联动中夯实学前教育专业学生的基本功》.pdfVIP

2011年第2期 学前教青研究 No．2．2011 乳u出器inPr鹤ch∞l Se啦I№．194 (总第194期) Edu硼d蛐 在课程内外联动中夯实学前教育专业学生的基本功术 郑健成料王先达 (福建儿童发展职业学院学前教育系，福州 350007) [摘要]专业基本功是学前教育教师素质的重要方面，学前教育师资培养机构首先应根据学前教 育专业特点确定学前教育师资应当具备的基本功项目及其包含的基本能力，然后依此设计和编制相应的 课程模块与体系，并为这些课程确定人人都能过关的基本目标，和能充分发挥学生潜力与兴趣、发展其专 业个性的提升目标。为了培养学生扎实的基本功，除了通过加强主干课程的实践性与提高其实施质量确 保学生获得这些基本能力外，还应通过相关课程和社团活动为学生提供进一步练习与运用这些基本功的 机会，通过组织与课程进程相匹配的竞赛活动为学生提供展示这些基本功的平台，以促进学生对基本功的 熟练掌握与灵活运用