2013.9学校工作计划.docVIP

新学期我校工作的指导思想：竭力服务教育教学大局，牢固树立全员发展、全面发展、可持续发展的教育教学质量观。总体工作目标是：以人为本，安全第一，面向全体，因材施教，夯实基础，发展特色。主要工作措施是：以优化课堂教学为主线，以开展特色活动为平台，努力提升教育教学品位，确保学校各项工作扎实有效地开展，促进辖区教育均衡发展。 重点工作： 1、根据融教[2013]292号文件要求，全力以赴做好 “教育基本均衡” 迎“国检”工作。 2、继续开展第十三届福州市文明学校创建工作。 3、继续开展语文、数学学科市级课题研究工作。 4、按计划完成中心校操场塑胶跑道改造工程。 一、德育工作 　　以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。坚持继承传统优秀文化与弘扬时代精神相结合，坚持增强理想价值认同与养成良好行为习惯相结合，坚持集体主义教育与个人全方面发展相结合，全面加强与改进我校德育工作，促进学生全面发展和健康成长。 　　 主要措施： （一）抓好德育常规管理，促进良好“三风”的形成 1、抓好规范教育，落实课堂常规和课间规范要求，切实做好“东瀚中心小学学生日常行为规范评比”工作的管理，促进学生良好行为习惯的养成。 2、以“文明班级”、“文明学生”评比为抓手，抓好德育常规工作，培养学生文明素养。 3、围绕“行为规范”等教育的这一德育工作重点，通过开展文明礼仪讲座、观看行为规范视频、讲文明礼仪故事、评文明之星等多种形式，分阶段培养学生的家庭礼仪、社会礼仪、学校礼仪修养。 4、加强文明礼仪在学科教学中的德育渗透，并倡导全体教职员工通过言传身教，培养学生的礼仪素养。 5、利用我校创建“做一个有道德的人”活动基层联系点的教育契机，全面开展“做一个的有道德的人”德育实践活动，并以此活动为主线贯穿本学年。 （二）以少先队为主阵地，扎扎实实开展各项活动 1、以少先队为主阵地，开展尊师、爱校活动，通过主题队会活动、教师节征集祝福语等多种形式的活动，培养学生尊师、爱校意识。 2、落实好红领巾各团队（礼仪队、劝导队、升旗队、文学社、小记协）的常规管理和训练工作。 3、切实做好辅导员培训工作，促进班主任专业成长。一是树立、强化班主任责任意识，明确班主任是班级工作的第一责任人。二是加强班主任培训，特别是青年班主任的岗位培训工作。学校坚持组织外出考察学习活动，坚持为优秀班主任、青年班主任创造外出学习、培训的机会，拓展班主任视野。定期召开班主任会议（每期2周一次会议），召开完小辅导员会议（期初一次，期中一次）进行工作交流，认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。完善班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。 4、努力提高大耳朵广播台实力，将开设“新闻10分钟”，“午间文苑”、“快乐点歌台”、“才艺大比拼”、“声声传祝福”、“红领巾广角”等栏目，每周星期三、五播出。 （三）加强班级年级建设，创建班级年级管理特色 1、实施《班主任工作手册》和《年级工作手册》的管理，促使年级和班级有计划、有目的，有条不紊地开展工作。 2、各年级结合学生年龄特征，开展“文明礼仪、行为规范”主题教育活动，创建年级管理特色。 3、要求各年级提出班级建设目标，制定班级建设的计划和实施策略，逐步形成班级特色和年级特色。 （四）狠抓育人队伍建设, 健全德育工作考评机制 1、开展“班主任一帮一结对活动”，以老带新，整体提高班主任（特别是新教师）的管理能力和教育水平。 2、加强家校联系，进一步落实好“家委会”和“家长学校”工作，利用家访、家长会、电访等活动，提高家校配合的融洽度，营造良好的教育氛围。完善学校、家长、家庭三结合的教育网络，加强班主任与家长之间的联系。做好家访工作，准确及时了解学生在校外的表现，有目的的进行教育。继续按要求开好家长会，做到目标明确、内容有针对性，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，并且认真做好资料积累，有记录。 3、提高学生干部素质，促进学生自主管理。做好班队干部、值日生的培训，提高学生干部的管理能力，有效地促进班级建设和校风建设。 4、建立健全班主任、副班主任工作考评机制，结合少先队日常管理进行半期、学期、学年考评。 5、建立健全体、音、美等学科教师考评机制，结合实际情况进行学期、学年考评。 （五）做好“特殊生”工作，重视师生的心健辅导 1、建立“特殊生”、“留守孩子”档案，有针对性地开展“特殊生”转化工作和“留守孩子”的关怀教育工作，提高工作效率。 2、加强心健教育工作，建立心健辅导室，有针对性地开展心理健康活动，特别是针对个别存在心理障碍的个案，切实做好心理辅导，保证师生心理健康。 （六