水利类专业工程地质课程教学研究与改革探索（原版论文）.pdfVIP

高等建筑教育 2013年第22卷第5期 JOURNALOFARCHITECTURALEDUCA~ONININSTITUTIONSOFHIGHERLEARNING Vo1．22No ． 52013 doi：10．11835／j．issn．1005—2909．2013．05．027 水利类专业工程地质课程教学研究与 改革探索 荣 冠，周创兵，陈益峰 (武汉大学 水利水电学院，湖北 武汉 430072) 摘要：工程地质是水利类本科生的一 门重要专业基础课 ，课程教学内容和环节丰富，难点较多，实践性强。如 何在课堂教学和野外实践教学中有效提高教学质量是一个值得探讨的问题。文章详细分析了水利工程课程 中的难点及教学中存在的问题，从课堂教学、实践教学、英文教学及课程考核等方面全面介绍了课程教学经 验及改革探索。提出课堂教学应注重理论紧密联系工程实际，实践教学应注重培养学生动手技能和发现、分 析、解决工程地质问题的能力，开展英文教学是培养国际人才的必然趋势，考核机制应全面反映学生的综合 能力等观点。 关键词：工程地质；水利专业 ；教学研究；理论教学；实践教学 中图分类号 ：TV135I，G642．421 文献标志码 ：A 文章编号 ：1005-2909(2013)05-0110-07 工程地质是研究工程建设活动与 自然地质环境相互作用和相互影响的一门 地质科学，是以地学学科的理论为基础，应用数学与力学理论和工程技术及方法 解决与工程规划、设计、施工和运营有关的地质问题 j。工程地质课程是水利 类本科专业的一门重要专业基础课程。水利水电工程建设是人类在认识 自然的 基础上改造 自然并为经济建设服务的活动，进行水利水电工程建设首先必须了 解 自然环境和工程条件，而环境地质条件是与水利水电工程关系最密切、最重要 的 自然条件。 当前，中国工科高等教育人才培养主要 目标是：培养造就一大批创新能力 强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才 。工程地质课程作 为水利类专业 中一门实践性强的课程在凸显人才培养 目标方面，更加突出工程 地质理论和实践教学的必要性与重要意义 。 工程地质课程的教学分为课堂理论教学部分与野外地质实习部分 。课堂理 论部分主要讲授矿物岩石、地质构造、地质作用、地下水、岩体工程特性，边坡、坝 基、洞室围压稳定性评价，工程地质勘察等知识。野外地质实习部分主要进行岩 石及地质构造认识，风化、卸荷及河流地质作用研究，地下水及其作用研究，水利 枢纽工程地质条件与问题分析评价等。 由于工程地质课程涉及的相关课程较多(矿物学 、岩石学、构造地质学、地 收稿 日期：2013—05—04 基金项 目：教育部新世纪优秀人才支持计划项 目(NCET一11—0406) 作者简介：荣冠 (1971一)，男，武汉大学水利水电学院副教授 ，博士，主要从事岩体稳定性研究及工程地 质教学工作，(E—mail)rgmail@163．corn。 荣 冠，等 水利类专业工程地质课程教学研究与改革探索 史学、地貌学、水文地质学、材料力学、岩石力学、土 工程地质课程教学基本内容可总结为地质学基础知 力学等)，且这些课程多为地质专业课程 。同时，工 识和岩体稳定性分析两方面，核心主线则是工程地 程地质课程实践性很