山东省菏泽一中高中数学《空间向量及其运算》学案新人教版选修2-1.docVIP

高二二部数学学案NO25(理) 空间向量及其运算（一） 【课程标准】 了解空间向量的定义、模；会用平行四边形法则和三角形法则做出空间向量的和和差； 会判定空间向量的共面 【学习目标】 1．掌握空间向量相关的概念、几何表示、字母表示法． 2．了解共线(平行)向量、共面向量的定义． 3.掌握空间向量的加减、数乘运算及运算律，共线向量共面向量的表示法． 4．理解共线、共面向量定理及其推论，并能利用它们证明空间向量的共线、共面问题． 【自主学习】 空间向量的定义、表示方法、模分别是什么？ 空间向量的加法法则和减法法则分别是什么？ 空间向量的数乘运算的定义是什么？ 什么是共面向量？怎样判定？ 【典型例题】 例2.如图，已知平行四边形ABCD，过平面AC外一点O作射线OA、OB、OC、OD， 在四条射线上分别取点E、F、G、H，并且使 求证：四点E、F、G、H共面； 例3.已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1， 求满足下列各式的x的值。 【拓展提高】 对于平面 ABM 外的任一点 O，确定在下列条件下点 P 是否与点 A，B，M 一定共面？ 【课堂练习】 2：如图 3－1－3，在正方体 ABCD－A1B1C1D1 中，下列 各式中运算的结果为向量 AC1 的共有( ) 3. CD＝7a－2b，则一定共线的三点是( ) A．A，B，D B．A，B，C