陕西省西安市庆安中学八年级语文上册第六单元综合性实践活动《怎样搜集材料》导学案（无答案）新人教版.docVIP

陕西省西安市庆安中学八年级语文上册第六单元综合性实践活动《怎样搜集材料》导学案 新人教版 导学策略 【学习目标】 1.知识与技能：让学生了解并掌握图书馆、互联网、实地调查三种搜集资料的方法。 2.过程与方法：通过自主、独立、合作的学习过程，增加学生搜集资料方法的积累。 3.情感态度与价值观：培养学生搜集资料的良好习惯。 【重点难点】 重点：实地调查的方法和资料的整理。 难点：学习检索、选择、阅读整理和处理信息的方法。 【使用说明与学法指导】 1.学生通过导学案掌握搜集材料的方法，再在课下完成材料搜集整理的实践过程。 2.用双色笔勾画出方法总结中对你最有启发的地方。 【方法介绍】 ●图书馆查找图书馆借阅图书的方法介绍。l 1、传统的书目卡片借阅方法。 了解图书馆的分类体系。搜集资料首先明确其归类，学会使用书目，书目就是图书目录，分类记录着图书的名称、作者、出版情况或内容提要。可以根据其中一项查找所需资料。目前使用最多的是卡片式目录。还要配合使用索引，查阅中发现所需资料，及时做好摘录、札记，有条件的还可复印。 2、小型图书馆自动化管理系统的借阅方法 小型图书馆自动化系统一般有如下六个流程：图书编目、图书流通、图书检索、期刊管理、系统管理、退出系统。“借阅图书”记录着书名、著者、分类号、出版社、条码号。知道所需书籍以上任何一项资料，就可输入电脑，直接取“图书检索”流程查找。 ●上网查资料的常用方法。 下面介绍几种网上查找资料的方法，可以帮助大家在较短的时间内尽可能多和尽可能准确地获得所需要的信息。 （一）、在IE4.0或IE5.0的工具栏上有一个“搜索”按钮，一按便会在浏览栏的左边出现一个查找栏，只要输入所要查找的关键词，按“查找”键便可进行查找。稍后查找栏中便会列出相应的网址，单击这些“链接”便可进入相应的网页。 （二）、在IE的地址栏中直接输入“GO”关键词或“FIND”关键词进行查找 注意不要输入双引号 ，如：可以用GO?NEWS或FIND?NEWS进行查找新闻主题网页。 （三）、直接进入各大搜索引擎主页进行查找。 下面是一些著名搜索引擎的网址： 雅虎：http:／／ 搜狐：http:／／ 悠游：http:／／ 网易：http:／／ 以上网址一般在后面加“.cn”就可进入简体中文的大陆网站；加“.hk”则进入香港站点；加“.tw”则是进入台湾站点。 上了搜索引擎主页后，有两种方法查找： 1 输入关键词。方法与前两种相同。 按搜索引擎主页上的分类进行主题查询，这比较简单，只须单击相应的链接进入相关主题即可。? 　（）、直接在IE的地址栏输入中文名字，如“中央电视台”就可以直接找到这个网页，这是目前最适合中国人的查找方法。但必须运行安装了“中文网络地址”软件，才可实现此功能。如果输入的汉字有对应的网站，就会直接进入，如果不完全匹配，则会智能推测出多个相近的网站供你选择，如果找不到，便会自动提交前面提到的搜索引擎继续查找。? ●实地调查和采访。? 明确调查和采访的问题和对象。? 拟定提纲?设计问题、制作问题④准备记录工具。? 【合作探究 实践训练】 通过图书馆查找，把你们小组搜集到的有关“中秋节”的资料加以整理，以一份手抄报的形式展示。 通过网上查找的方式，将有关“三峡”的资料分类整理，以专题板块介绍的形式打印出来。 通过实地调查，了解你所在的小区居民是如何过春节的。最终以小论文或分析表格的形式展示。 【示例】以实地调查为例 关于拓展阅读现状的问卷调查表 1.你了解“拓展阅读”这个概念吗？ A.了解 B.不太了解 C.不了解 2.你对“拓展阅读”这种教学形式感兴趣吗？ A.感兴趣 B.一般 C.不感兴趣 3.你以前经常做“拓展阅读”这方面的训练吗？ A.经常 B.不经常 C.没做过 4.你认为自己有没有掌握一些拓展阅读方面的经验和方 A.有 B.没有 C.不清楚 5.你喜欢读什么类型的拓展阅读材料？ A.科普类 B.故事类 C.文学历史类 D.其他 6.你喜欢老师以何种形式开展拓展阅读？ A.文本阅读 B.音像阅读 C.网络阅读 D.其他 7.在拓展阅读过程中，你遇到的主要困难（或困惑）有哪些？ 8.你觉得目前拓展性阅读还存在哪些问题？ 9.你希望通过拓展阅读这种形式达到怎样的预期目标？ 10.为提高拓展阅读的实效性，你对老师有何希望或建议？ 《关于拓展阅读现状的问卷调查表》反馈情况： 备注：调查对象为本校初三（3，4）班，计102人 题号 选择A（人） 选择B（人） 选择C（人） 选择D（人） 选择A（%） 选择B（%） 选择C（%） 选择D（%） 1 32 59 11 31.3 57.8 10.8 2 36 57 9 35.3 55.9 8.8 3