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高中数学练习题 第一部份 [三角函数] 练习题 2 第二部份 [三角函数] 高考真题 19 第三部份 [平面向量] 练习题 26 第四部份 [平面向量] 高考真题 43 第五部份 [三角恒等转换] 练习题 47 第六部份 [三角恒等转换] 高考真题 63 [三角函数] 练习题 在~范围内，找出与角终边相同的角，并判断它属于哪一象限。 写出终边在Y轴上的角的集合。 写出终边在直线上的角的集合S，并把S中适合不等式的元素写出来。 直角不属于任何一个象限，不属于任何一个象限的角不一定是直角；钝角是第二象限，第二象限角不一定是钝角。 下列说法正确的是（ FG ）：A.终边相同的角一定相等；B.第一象限的角都是锐角；C.小于90度的角都是锐角；D.第一象限角一定不是负角；E.少于90度的角一定是在第一象限；F.钝角一定是第二象限角；G. 。 如图，弓形的弦AB，它所对应的圆周角为，求该弓形的面积。 解：设C是弧AB上的任意一点，连接，，作OHAB于H， 因为弦AB所对应的圆周角为，即，则， 扇形ACB对应的圆心角为 AH=HB=，求得，则 ，则 设集合A=， B=，则（ D ）：A. A B；B. A B；C. ；D. A=B。 已知，求的值。 解： 因为，所以角属于第三象限或第四象限。 当属于第三象时，，则， 当属于第四象时，，则， 求证： 证明：由题知：，知，所以，于是 左边==右边 所以原式成立。 计算： 解：原式= 计算： 解：原式= 计算： 解：原式= 化简： 解：原式= 根据下列条件，求函数值：（1）；（2） 提示：（1）-2；（2）2 已知是第四象限角，且，求的值。 已知是第二象限角，且，求的值。 提示：上述二题均利用关系式：。 已知，，求的值。 解：因为=，所以，则 得。因为，所以 则= 求证： 证明：左边= =右边，所以原式成立。 证明：左边= =右边，所以原式成立。 证明：左边=右边，所以原式成立。 化简：，其中为第二象限角。 解：原= 因为为第二象限角，所以，则原式= 求下列函数的最大值、最小值，并且求使函数取得最大值、最小值的的集合（1）；（2） 解：（1）最大值为，此时的集合为；最小值为，此时的集合为。 （2）最大值为5，此时的集合为；最小值为1，此时的集合为。 已知，求适合下列条件的角的集合：（1）和都是增函数；（2）和都是减函数；（3）是增函数，是减函数；（4）是减函数，是增函数。 解：数形结合，得（1）角的集合：；（2）角的集合：；（3）角的集合：；（4）角的集合：。 求证： 证明：原式左边= ==1=右边 所以原式成立。 求证： 证明：右边==右边 所以原式成立。 化简： 解；原式== 已知，求证： 证明：因为，所以，所以，则 所以原式成立。 已知，求， 解：= = 化简：，其中。 提示：分是奇数或偶数讨论。即，或。答案：原式=-1。 已知：，求的值。 解：由已知条件得，，又，所以 ，， 由知，与异号，则角属于第二或第四象限。 当属于第二象限时，， 当属于第四象限时，， 已知，求（1）；（2）；（3） 提示：（1）原式= （2）原式= （3）原式=1+2 已知，求的值。 解：= 已知，求的值。 提示： 已知，，，求的值。 解：因为，则，则 得，或。当时，，不存在，所以。 则：=，，，= 已知是关于的方程的根，求的值。 解：根据题意，，则有 得，，解得， 又，所以，所以 已知在中，，（1）求的值；（2）判断三角形是锐角三角形还是钝角三角形；（3）求的值。 解：（1）二边同时平方，得，则 （2）因为，，所以,，所以A为钝角，即该三角形为钝角三角形。 （3）因为，且 所以，组成联立方程，解得 求函数的单调递增区间。 解：因为，所以函数的单调递增区间，就是函数的单调递减区间。将视民一个整体X，根据函数的单调区间求解，则有： 解得， 所以，函数的单调递增区间为 求函数的单调递增区间。 解：由，得 因为，所以的单调递增区间，就是的单调递减区间。 因为的单调递减区间为，且 ，所以的单调递增区间为： “五点法”作图：作出函数的图像。 解：五点列表（将作为一个整体取五点） 0 0 0 1 0 -1 0 1 2 1 0 1 “五点法”作图：作出函数的图像。 解：将作为一个整体取五点。列表： 0 0 2 0 -2 0 此五点为函数在区间上的图像，将该图像向左向右展开，得原函数图像。 不通过画图，写出下列函数的振幅、周期、初相，并说明如何由正弦曲线得出它们的图像：（1）；（2）。 解：（1）振幅是1，周期是，初相，把正弦曲线向左平移个长度单位，得到图像，再将得到的图像的所有横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变），就可得到的图像。 （2）振幅是2，周