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第19卷第6期 同济大学学报(社会科学版) VoI．19No．6 2008年12月 JournalSocialScienceSection Dec．2008 TongjiUniversity 关于创造性设计思维方法的研究 范圣玺；巳全盖 (同济大学艺术设计系，上海200092) 摘要：设计的本质在于创造。诚然计算机在设计领域的广泛应用。丰富和提高了设计的表现手段及工 作效率，为设计创意活动提供了有力的支持，但是归根结底它只是思维结果外化的一种手段和工具，代替不了 人类设计思维本身，如何提高设计这一创造性行为的主体——设计师的创造能力始终是艺术设计需要关注的 重要课题。现在设计在满足以往的以形态和色彩为重点的设计要求的同时。正开始向创意引导型设计的方向 转换。本研究在先例研究的基础上，对具有可操作性的创造性设计思维方法作了探索和研究。 关键词：设计；发散性思维；创造性；方法 中图分类号：J0一03 文献标识码：A 文章编号：1009—3060(2008)06—0048—07 近年来，随着对知识产业的重视，关于创造性设计思维的研究越来越受到关注，一些国家还设立了 专门的研究机构，一些研究者陆续发表了有价值的成果，从不同的侧面以及对象群体作了较为深入的 研究。创造性思维是指通过思维活动考虑出现实中不存在的事物，关于创造性的实用性研究，应该说 学研究的兴起，创造性研究的方向发生了较大的变化，特别是认知科学领域对创造性内在构造的研究 有了长足的进步，并在教育领域做了应用，对提高创造性思维的能力，增强创造性产出的可能性作了有 益的研究和探索。对于我国来说，提高自主创新能力，实现从“中国制造”到“中国创造”的转变，迫切需 要大批具有创新思维能力的人才，在这种形势下，如何提高创造性行为的主体的创造能力，成为需要设 计界重新认识和关注的重要课题。 一、设计思维研究与认知科学 创造性设计思维研究的方法，主要有以实验为主体的从下至上的方法和以理论性展开为核心的从 上至下的方法，以及介于两者之间的意义论和制约论的方法。以实验为主的研究方法主要指以课题设 计过程中产生的草图为研究对象的方法、以图形的重组为课题的方法和对设计行为本身进行观察以及 对设计者问卷访谈的方法。由于设计思维具有不确定的特质，创造性设计思维被认为是一个比较难以 把握的概念。有关创造性思维的规律、方法或技法的实际效果常常受到质疑，比如研究者的体验和经验 带来的主观性、实用领域或课题的局限性等，要对应设计本身的不确定性和宽泛性特质来展开研究是 很大的困难。设计领域对创造性设计思维的研究有利于改善心理学者对艺术设计把握和理解上的偏 差，不过也需要超越具体的技能性的局限，从理论与实践的结合上作深入的探索。而认知科学的理论 反映了人类思维的本质，对研究设计思维具有方法论上的意义，它可以整合现有的研究成果，也更有包 容性和可操作性。 收稿日期：2008—02—18 作者简介：范圣玺(1962一)，男，辽宁沈阳人，同济大学建筑与城市规划学院艺术设计系副系主任、副教授，日本千叶 大学博士。 万方数据 第6期 范圣玺：关于创造性设计思维方法的研究 49 依据认知学的观点，范畴化关系到人类的经验和创造力这两方面的问题。范畴内的成员由于中心 性的不同，呈现出从中心向外扩展的若干阶层。虽然人工物的范畴多得难以计数，通常可以分为上位 概念和下位概念。从范畴化的视点看，当人工物以我们熟悉的典型形态表现出来的时候，具有便于使 用、认识和理解的一面。不过我们人类制造T具的目的不只是为了满足基本的效率、合理和方便，还包 括新的功能要求、美的追求、情感等方面的因素。也就是说，我们通过赋予人工物以薪的价值，不断实 现从范畴中心向周边的扩张，进而扩大概念范畴的成员或产生新的概念范畴。设计的过程也是通过对 设计要求的解释来进行范畴重组的思考的过程，并通过草图等形式对其解释的外在化形式加以探索， 最终以某种有形物的方式将其表现出来。也就是说，设计思维的过程是将语言表