江苏省姜堰市大伦中学九年级化学上册第三章第二节构成物质教案新人教版.docVIP

第三章 第二节 构成物质的基本微粒 【教学目标】 认知目标： 知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒。 知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子，原子和离子通过得失电子可相互转化。 知道原子是由原子核和核外电子构成的。 能根据相对原子质量求算相对分子质量。 初步认识物质结构学习中的模型方法。 建立物质无限可分的观点。 能力目标：1．初步学会根据实验现象，来推导原子的组成 2．能够根据相对原子质量求算相对分子质量 情感目标：逐步建立物质无限可分的观点 【重点难点】 从微观角度来理解化学反应的本质； 认识构成物质的粒子有分子、原子、离子。知道分子、原子、离子的不同和相互关系。 相对质量的计算 原子的构成，知道原子的结构，建立物质无限可分的观点。 【探究实验】通过虚拟实验来探究原子的结构 【知识结构】 开门见山，说明构成物质的微粒有原子、离子和分子，并出示彩图，分别介绍由分子、原子、离子构成的物质和它们的结构。 由实验现象的微观图示，物质结构的示意图，真实的分子、原子图像、化学发展史料等，让学生认识分子、原子、离子的特殊性质和它们的区别、联系以及原子的结构等。 由原子的质量描述极不方便，引入相对原子质量和相对分子质量，为有关化学式计算打下基础。 【基本设想】 第1课时 分子、原子 分子、原子内容比较抽象，尽可能利用多媒体课件，将化学变化中分子、原子的行为生动直观地表现出