江苏省无锡市蠡园中学九年级语文上册诗词复习指导及训练（无答案）苏教版.docVIP

江苏省无锡市蠡园中学九年级语文上册诗词复习指导及训练 苏教版 班级 姓名 明确考纲要求对诗歌考查的目的是：鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧，评价文学作品的思想内容、作者观点态度。也从这些角度设题。如考查诗歌的内容、技巧、炼字、情与景的关系等。诗词鉴赏之常考知识点　　一、考查对诗意的理解　　对诗词大意理解的考查，也就是对诗词主要内容的考查，是河南中考古诗赏析题的一个非常重要的方面。对此内容的考查频率极高。　　关于对诗意理解的考查，一般会涉及以下几个方面：对诗句意义的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深层含义的领悟，对全诗名句的感悟。　　我们回顾初中阶段所学古诗词，就诗歌的主要内容、诗歌中的人物形象、诗歌所表达的思想感情可大致归纳如下：　　1.诗歌的主要内容有：写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色。咏物言志诗，通过所咏之物寄托诗人品质或理想。即事感怀诗，因一事而引发感慨。怀古咏史诗，以历史典故为题材，或借古讽今，或抒发感慨。边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活等。　　2.诗歌中的人物形象主要有：（1）豪放洒脱的形象，如李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”。（2）忧国忧民的形象，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。（3）乐观豁达的形象，如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前