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古代汉语笔记 王力：宋（南宋）元至19c（鸦片战争） 吕叔湘：晚唐五代以后（现代汉语知识近代汉语内部的一个分期） 胡明扬：隋末唐初至明末清初 袁宾;1、确定主干部分原则：南宋、元代、明代、清代前半期2、前后阶段可以部分重叠的原则-前古-近过渡，后近-现过渡 上古汉语：东汉以前 中古汉语：东汉至隋 近代汉语：唐至五四 现代汉语：五四以后 二、古代汉语以文言文为主要研究对象的原因 1、流行的历史长2、记录的文献多3、能反映汉语的本质和规律4、前人对其大量研究 古代汉语研究对象1、概念：古代汉民族所使用的语言2、研究对象：文言 文言文——用文言语言写成作品，叫做文言文 是我们研究文言语言的主要材料 文言是古代汉语的书面语的正宗，古白话用在通俗作品中没有取得书面语的统治地位，是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品。 三、现代汉语课的内容 1、语言的三要素 语言的物质外壳——语音，意义内容——语义，结构规则——语法 2、语言的符号系统——文字 文选 四、学习意义 1、了解与继承传统文化的需要，语言是文化的载体，本身也是一种重要的文化现象。 2、提高理解运用现代汉语能力的需要 3、赏析 古汉语词汇的构成 一、划分古代汉语词的结构标准 1、语速、词和字的关系 A、如果一个词由一个语素构成，而这个语素，只有一个音节，那么，记录这个音节的汉字，既表示一个语素也表示一个词。 B、如果一个词有一个语素构成，而这个语素有两个或几个音节，那么记录这两个或几个音节的汉字只有合在一起表示一个语素，一个词，如果把这两个或几个汉字拆开来，则每个汉字既不代表原语素，也不代表原词。 C、如果一个词有两个语素组成，他通常是一个双音词，也就是说，它是由俩个单音节语素组成的，那么，记录着两个音节的汉字，分别代表一个语素。 2、划分古代汉语词的结构的标准 A、以音节数为标准，古汉语的词可以分为单音节词（如天、地、人）双音词（足下）多音词（赤条条） B、以语素数为标准，古汉语的词可以分为只含一个语素的单纯词（刀）和包含两个语速的合成词（爪牙，寡人，天下） 二、单音词 1、古代语词汇以单音词为主《庄子·秋水》 2、古代汉语单音词与现代汉语双音词的比较 A、从古代单音词到现代双音词，换了完全不同的词。 至——到来 以——以为 视——观看 殆——危险 克——战胜 常——规律 B、利用古代的单音词作语素，再加上词头或词尾 虎——老虎 果——果子 石——石头 C、利用古代的单音词作语素，再加上一个实意语素，合成现代的双语词 秋——秋天 流——流水 灌——灌注 3、不要把古代连用的两个单音词误认为双音词 非常——《史记·项羽本纪》不同寻常的意外变故 树林——《管子·权修》动宾词组，种植树木 指示——《史记·廉颇蔺相如传》动词连用，指出来给谁看 知道——《礼记·学记》表示懂得道理 后悔——《史记·老子韩非列传》后来懊悔 三、复音词 （一）,复音化的原因 1、表意明确 A、词与词之间：汉语音节毕竟有限，以单音词为主的词汇中，同音词肯定不少，从而不利于交际，如果用复音词则可以避免歧义产生。 B、单个词：词汇是发展变化的，一个词在刚产生时只有一个意义，但是许多词在后世的发展中，肯定会增加一些意义（义位）变成多义词，义位过多也不利于交际的进行，复音化时往往用一个与之意义相并的语素，使他的意义得以凸显，达到意义明确化。 3、文学创作 魏晋六朝文体的骈偶化，使当时的文句讲究双音节奏，受到佛教影响。 （二）复音化的过程 第一、从意义方面看，可以拆解开来分别解释 切，磋——活骨 ，象 朋，友——同门，同志 第二、从结构方面看，前后两个语素有时可以倒置 痛苦——苦痛 安慰——慰安 （三）复音词的种类 1、单纯复音词 （1）、联绵词 性质：两个音节连缀成义而不能分割的单纯词——抟扶摇而上者九万里 表示联绵词的两个字既然只是表音的，就可以看作一个记音符号（汉语中同音字多，一个词有时有好多个书写形式） 2、叠音词，由两个相同音节构成的单纯词，又叫重言冲语重字等，昔我往矣，杨柳依依 A、主要用用来描摹性状和模拟声音 B、叠音词与单音词重叠式 1）单音词重叠词的意义与单字意义可能只是稍有变化，但不产生新意，而叠音词的意义与单字根本不同。 军书十二卷，卷卷有爷名 桃之夭夭，灼灼其华 2）同一个重叠形式，有时是叠音词，有时是单音词的重叠式 旦——信誓旦旦，不思其反 旦旦——投竿东海，旦旦而钓，期年不得鱼 2、合成复音词 A、联合式有两个意义相同相近相关的词意并列联合而成 1）偏义复词：有两个意义相反或相关的词素组成的联合式合成复音词，其中只有一个词素表示词义，另一个词素只起陪衬作用，不表示词义。 好歹你都来一趟，万一你有个好歹 意义相关 大夫不得造车