2013年九年级化学下册 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱（第二课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

课题1：常见的酸和碱（第二课时） ［教学目标］ 一、知识与技能 1、了解浓盐酸和浓硫酸典型的物理性质。 2、认识浓硫酸的腐蚀性，初步学会浓硫酸的稀释方法。 3、知道稀盐酸和稀硫酸的化学性质及其主要用途。 二、过程与方法 1、通过浓硫酸的强腐蚀性和稀释操作实验，学会正确稀释浓硫酸的方法。 2、通过稀盐酸和稀硫酸化学性质的探究比较，能简单归纳出酸相似的化学性质，并能根据酸的性质思考其用途。 三、情感、态度、价值观 1、通过认真观察、分析探究酸的性质的有关实验，培养实事求是的科学态度和探究精神。 2、强化实验及生活中的安全意识。 ［教学重点、难点］ 1、浓硫酸的稀释方法。 2、稀盐酸、稀硫酸的化学性质。 ［教学准备］ 1、教师准备：玻璃棒、导管、双孔橡皮塞、锥形瓶、试管、浓硫酸、浓盐酸、稀盐酸、紫色石蕊、无色酚酞、生锈的铁钉、水、氢氧化钠溶液 2、学生准备：预习课文内容，寻找日常生活中的相关联系 ［教学过程］ 师生活动 设计意图 师：实验室里一般储存浓酸还是稀酸？为什么？而实际使用时，是用浓酸还是稀酸？ 生：一般保存浓酸，这样占的空间小。而实际使用时，通常用稀酸。 师：从试剂店购得的硫酸一般是98%的浓硫酸, 怎样把浓硫酸变成稀硫酸呢？ 生：学生可能会说：“容易，只需加点水就可以了。” 师：这样操作可行吗？若不行是什么原因造成的呢？ 师：板书：课题1、常见的酸和碱 常见的酸 浓硫