八年级语文上册 第1课《故乡》教案2 冀教版.docVIP

《故乡》教案 教学目标： 1.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。2.引导学生理解最后三段文字的深刻含义。3.教学生由此及彼，联想到自己故乡的变化及自己的感受。重点难点：? 1.对鲁迅思想感情的理解。?2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。?3.最后三段文字的深刻含义。? 教学课时：三课时教学媒体：录音机、投影仪。?????????????????????????第一课时?一.教学目标：?1.了解作者和写作背景。?2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。?3.理清小说线索和故事情节。?二.教学过程:?1.?导入新课：?指名两位学生朗读第12自然段开头和第2自然段的景物描写。? 明确：这是鲁迅小说《故乡》中的两段景物描写，前者多么明朗、美丽、令人?神往；后者多么晦暗、萧条、令人悲凉。前者是小说中“我”头脑中想象出的二十年前的故乡的图画；后者是“我”眼睛里看到的二十年后的故乡的实景。二十余年过去，故乡景色在作者眼中发生了如此巨大的变化，作者为什么要这么写呢？作品中的“我”怀的是什么感情呢？让我们深入地了解写作背景，认真地阅读课文，去寻找答案吧。? 2.?介绍写作背景：?????辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这