吉林省四校协作体2012-2013学年高二语文下学期期中试题新人教版.docVIP

吉林省四校协作体2012-2013学年高二下学期期中考试语文试题 第Ⅰ卷 阅读题 必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 古代诗文阅读(36分) 文言文阅读(19分)李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止，曰：“此少林宗派也。”即问：“尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必较手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪迕客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！” 4(3分).对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．李超，字魁吾，淄之西鄙人 鄙：粗俗 B．又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名 要：求取 C．然以其文弱故，易之 易：轻视 D．偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场 适：到……去 5(3分).下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ） 吾少林出也。有薄技，请以相授 师所能者，我已尽能之 李在侧，不觉技痒，意气而进 幸先以我名告之 6(3分).下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A．李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去。 B．憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武技高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。 C．本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。 D．本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜，体现了古代文言小说的独特魅力。 7.翻译（10分） （1）李由此以武名，遨游南北，罔有其对。(3分) （2）众相顾，迄无应者。(3分) （3）李初不言，尼固诘之，乃以僧告。(4分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋诗，完成8-9题。 (三)名篇名句默写(6分) 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) 乙 选考题 请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答。如果两题均答，则按第三大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分) 无奈之下，我唯有打开《圣经》寻求帮助。忽然，我看到了这样一段话：“不要为明天忧虑。看天空中的飞鸟，它们既不播种也不收获，天父照样养活它们；野地里的百合花从来也不纺织，天父还打扮它们，给它们美丽的衣裳；地上的小草今天还在。明天就被扔进炉子烧了，天父还给它们青翠的外衣，更何况你们呢?岂不比它们贵重得多吗?” 第二天，我起了个大早，赶去教堂。会餐后，一位老妇人问我，能否送她回家。她告诉我，她的卡车坏了。 “当然可以。”我说。 在去她家的路上，她问我：“你喜欢吃山核桃吗?” 山核桃?!我僵硬地笑了笑，反问道：“你为什么这么问?”我的耳边仿佛又响起了那些山核桃砸落的声音。 “我以20美元一袋的价格将它们卖给一家农场。”她回答道，“如果你喜欢，我可以以低一点的价格卖给你一袋，以报答你送我回家。” 就算白送我也不要。“不了，谢谢。”我说。我将她安全地送到了家。然后驱车返回。 一到家，我便倒在了床上，我太累了，也许我该午休片刻。但