决胜2013（广东）高考生物总复习 第6章第1节 细胞的增殖课时闯关（含解析）新人教版必修1 .docVIP

【决胜2013】（广东专用）高考生物总复习 第6章第1节 细胞的增殖课时闯关（含解析）新人教版必修1 一、单项选择题 1．(2012·汕头六都中学质检)分裂细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的有丝分裂期细胞与其G1期细胞融合后，最可能出现的结果是(　　) A．来自G1期细胞的染色质可以复制 B．来自G1期细胞的染色质开始凝集 C．融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 D．融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 解析：选B。分裂的细胞内有促进染色质凝集的物质，当融合后，这种物质促进在G1期的细胞中的染色质凝集为染色体。融合的细胞由于染色质凝集，无法进入S期进行DNA的复制，所以染色质不再复制，DNA不会增加，细胞不会进入分裂状态。 2．(2010·高考上海卷)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是(　　) ①两个相同DNA分子完全分开　②出现放射状排列的细丝　③中心体发生倍增　④着丝粒排列在一个平面上 A．②→③→①→④　　　　B．②→④→③→① C．③→②→④→① D．②→③→④→① 解析：选C。有丝分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成以及中心体的复制；出现放射状排列的细丝是中心粒发出星射线，形成纺锤体，发生在前期；着丝粒排列在赤道板上发生在有丝分裂中期；两个DNA分子完全分开发生在后期，此时期着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开。 3．选用下列哪种方法，可以判定植物分生组织细胞的部位(　　) A．有蛋白质的合成 B．有RNA的转录 C．有DNA的合成 D．光合作用旺盛 解析：选C。本题考查植物细胞有丝分裂过程中发生的变化。分生组织的细胞能进行有丝分裂，在细胞分裂的过程中进行DNA的复制，而不分裂的细胞是没有DNA复制的。 4．(2012·汕头高三四校联考)下图表示一个二倍体植物(2N＝4)细胞有丝分裂后期的模式图。其中表示正确的是(　　) 解析：选B。图中同源染色体用实心和空心分别表示来自父方或母方。有丝分裂后期移向两极的是两对同源染色体中的染色单体形成的染色体。 5．在一个细胞周期中，可能发生在同一时期的变化是(　　) A．DNA复制和中心粒复制 B．染色体加倍和染色单体形成 C．细胞板出现和纺锤体出现 D．着丝点分裂和同源染色体分离 解析：选A。本题主要考查细胞的分裂过程。间期主要完成DNA分子的复制与有关蛋白质的合成，中心粒的复制也主要发生在此时期；染色体加倍发生在有丝分裂的后期，细胞板的出现为末期，纺锤体出现为前期，着丝点分裂为后期，同源染色体分离只能发生在减数第一次分裂的后期。 6．用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们分别是合成DNA和RNA的原料)，分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子放射性，最可能的结果是(　　) A．前者部分细胞能检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性 B．前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有局部区域细胞能检测到放射性 C．两者所有细胞都能检测到放射性 D．两者所有细胞都不能检测到放射性 解析：选A。活的洋葱根尖只有分生区细胞分裂旺盛，而有些细胞如成熟区细胞基本不分裂，用3H标记的胸苷只有在细胞分裂的DNA复制过程中被利用，因此前者只有部分细胞能检测到放射性；活的洋葱根尖的所有细胞都能进行基因的表达，其中包括DNA的转录即合成RNA的过程，所以用3H标记的尿苷处理所有细胞都能检测到放射性。 7．在人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为N、DNA含量为m；则当该细胞中染色单体消失时，此细胞中的染色体数和DNA含量分别是(　　) A．2N和m B．N/2和m/2 C．2N和m/2 D．N和m 解析：选A。纺锤体形成在细胞有丝分裂前期，染色单体消失是在细胞有丝分裂后期，由于着丝点分裂使染色体数目加倍，但DNA含量不变。 8．下列关于有丝分裂的说法，正确的是(　　) A．分裂间期由于蛋白质合成旺盛，核仁的活动会加强 B．显微镜下可看见核仁、核膜的时期只有间期、末期 C．分裂后期，着丝点分开，姐妹染色单体数目加倍 D．高等动植物细胞的细胞核分裂方式不同，但细胞质分裂方式相同 解析：选A。在细胞分裂间期，在DNA的控制下会转录出大量的RNA，RNA和蛋白质高度聚集成为核仁。因此核仁在代谢旺盛的细胞中就会显得更加明显。 9.有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如右图所示。造成这种情况的原因可能是(　　) ①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适 ⑤视野选择不合适 A．②③　　　　　　　　　　　B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④ 解析：选C。此实验需找到呈正方形、排列紧密的分生区细胞，该视野中细胞多呈长方形，可能原因是取材位置不合适